例如家长可以在孩子每天早上上学的时候，看一下时间，如果孩子今天比昨天要早一点，那么就可以对孩子进行表扬：“你今天比昨天要进步了呢”！同学们看到小男孩穿裙子上学，自然会感到奇怪，一些调皮的学生还会对小男孩进行嘲笑、挑衅，甚至是羞辱。而老师面对的是全班几十个孩子，又要拿出精力去备课、教学，很难对孩子关怀到无微不至。
在这样一个特殊时期，幼儿可能出现一定的焦虑、冲突、压抑、沉迷电子产品等情绪、行为方面的问题，孩子们需要我们帮助他们理解现在所发生的事情，降低他们对于未知变化的焦虑和压力。
适当使用手机、平板等电子产品，使用时间不易过长，不能影响正常的学习与休息。可以与家长共同商定手机使用时间，遵守规则，防止沉迷网络。
大家好，在我们京师家长学堂上周做的公益讲座中，收集到了不少来自于家长们的困扰，其中出现频次最高的，就是沉迷电子产品、爱玩游戏。
体质不强，何谈栋梁?近年来，青少年体质健康状况得到改善，但问题仍然不容小觑。本次调查中，约四分之一的家长反映孩子出现了明显的视力下降问题，紧随其后的是超重肥胖、弯腰驼背和睡眠不佳等。而“缺少适宜的户外活动环境”“学习压力大”“沉迷手机等电子产品”则是家长眼中影响孩子体质健康的最主要因素。
近些年，手机、平板电脑等电子产品逐渐流行，成为人们生活和工作必不可少的产品。电子产品独特的吸引力，不仅让成人年无自拔，更是让儿童青少年深入沉迷，对其视力造成很大影响。
