等到孩子三年级，家长发现的时候，孩子也快面临学习难度更大的四年级、五年级了，这时候他才发现孩子在班里掉队很落后了。还有现在双减的新政策出台，学校日常不公布成绩，老师也常常报喜不报忧，家长就更难发现了。艺体综合组围绕教导处布置的教学工作，结合了学校教学进度的安排，制定了详细的教学计划，根据学生的具体学情，细化到每一课时所授内容、教学目标及重难点的设置，确保美术线上教育教学任务有序有效地完成。老师讨论了此次线上教学的分工，音乐教学工作开展一直都是整体统筹，协调一致。针对教学内容和现有资源，合理分配，坚持利用自身优势制作微课和运用网络优质资源相结合，开发出适合本年级的学习资源，确保线上教学活动的流畅和完整。体育老师就开发灵活多样，趣味多变的居家锻炼方式进行了交流与分享，保证学生每天居家体育锻炼时间。
一，学习要有明确的目标无论做什么事都要有明确目的,学习也是一样。目的越明确,学习的积极性就高;越宏伟,为实现目标所付出的努力就越多。目标有大有小,有长期的有短期的,小到一节课,大到一生的志向。小目标要从属于大目标,短期目标要为长期目标做铺垫。制定目标需要根据一个人的具体情况,不能过高,也不能过低。过低不利于意志的培养。过高不仅不利于目标的实现学习积极性也会受到极大的打击
家长陪孩子做作业的目的，应该是现在的陪伴是为了今后的无需陪伴。陪伴时，着重培养的是各项基本习惯的养成，帮助孩子自控能力的提升，让孩子掌握学习方，逐步强化自我管理，这才是陪的意义所在。
古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来那里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。随着学习的提高，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与教师建立了浓厚的师生情谊。教师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。
我的建议那就是找个社群里打卡，有群主监督我学习，同时和群友们维持着一种互相督促的关系，互相监督学习进度，良心竞争，大家的最终的目的是都是掌握好重点内容，通过考试。
设计目的：将课堂学习融入到学生的生活中，促进学生养成主动参与劳动的习惯，为学生今后能收获幸福生活做正确引导，实现长期教育目标，这是课上无实现的。
