进学校之前,孩子身边没有什么朋友,最多就是和亲戚家的孩子都玩得到一起。这容易养成思维惯性,孩子对待人的方式也比较一致,不太会和陌生人相处。然而我家孩子的学校相比来说是很好的学校,疫情以前的时候,其实我孩子也会在我面前说他不好好学习,成绩考不好,有点看不上。
在学校里的时光是美好而快乐的。随着岛上的大人出去务工,孩子也跟着出去读书,学校里本地的孩子越来越少,所以当地府决定取消这个学校。这一取消意味着我们这么一群外地孩子一下子失去了就读学校,父母也没有钱给我们找到好的学校,接下来可能就有很多孩子会辍学。班主任不忍心看着还没读完小学的我们有这般境地,自己主动要求担任学校的多科任课老师,坚持让我们在这个美丽的小岛上完成小学学业。其实她主动要求担任多门课的那年,正是她的退休之年,但是她为了我们,选择了晚退休。这其实是后来我们毕业后,别的老师讲,我们才知道。
很感恩家长们一直跟我们反馈遇到的问题,9月我们也去到了学校支持了一些孩子,对于孩子上学中的目标、支持策略也都给到了家长和老师一些方向,后续我们仍会持续跟进,更加深入的帮助孩子解决在上学中遇到的各种困难。?
在教育孩子这方面,我也是有苦衷的,在家里教育孩子的时候,他也会和我们冲撞。再说我也不喜欢通过暴力的手段来让他们屈服,这可能会对于孩子的心理造成极大的影响。最终我想到了换你的一些青少年叛逆学校,可以把孩子放在这些学校进行教育。
学校目标是可持续的开心学习,高效学习,正视孩子心理健康积极学习与成长。这位校长先生强调了积极性,鼓励孩子要克服不必要的担忧和消极,他尤其重视家庭教育这一环节。
这一题平平无奇的C又给了我惊喜,老师建议我让孩子带她最喜欢的玩偶去学校,睡觉时候让她抱着,更有安全感,就更容易入睡。如果还是还是不肯睡觉,他们会让孩子躺在床上,老师陪在身边,要还是没睡着,就会带孩子去其他教师给他们讲故事。