幼小衔接班，报还是不报?家长的心里犹豫、纠结。在这个问题上，家长需要树立正确认识，不能把幼小衔接狭义地理解为去幼小衔接班学习一年级的课程。只有正确理解和认识了“幼小衔接”的含义，才既能体会到它的重要性，又不被舆情裹挟得焦虑而不知所措。立刻说的各类课程会根据英语学习目的不同呢而划分等级,等级越高学习时间越长,价格也就越贵，当然学员在学习前,辅导老师会为学员做一一个全面的英语水平测试,然后合理推介课程,钚会要求素有学员都从基础开始。
校园欺凌的行为人不包括校外人员；校园暴力则可能发生在学生之间、师生之间、校内人员与校外人员之间。校园欺凌的受害者是在校学生，校园暴力的受害者既可能是学生，也可能是老师。
然而对于“布恰事件”相关指控，罗斯予以否认。罗斯部在3日发表的声明中表示，没有任何调查显示布恰居民遭受了军的暴力行为，克兰所有针对军在布恰“犯罪”的照片和视频都是“挑衅”。罗斯发言人扎哈罗娃表示，方就“布恰事件”指控罗斯是试图“破坏和平谈判”。
校园霸凌对于受害者来说，可能是一个严重的负性心理事件。在青春期，除遗传因素，精神疾病的致病原因的前五里就有校园暴力/冷暴力这一项。一场校园霸凌的伤害，并不会因为学生时代的结束而终结，相反，很多遭受到校园霸凌的人都患上了不同程度的精神疾病。
《反家庭暴力》实施前，对于家暴的受暴者来说，常常选择忍气吞声并不是因为软弱，而是即使选择了求助或者报警，大多数都是简单调解，施暴者并没有得到应有的处理。受暴者没有得到有效地帮助和抚慰，甚至还会遭受指责，慢慢地受暴者就丧失了求助的意愿和能力。家庭暴力的特征是循环升级，最终受到伤害的除了直接遭受家暴的人，还有目睹家暴的子女，还有施暴者本人。
最重要的是吴速玲在这篇短文中，还附带的一张自拍照，虽然照片中吴速玲用包挡住了面部，但是身上多处疑似淤青的痕迹，还是让眼尖的网友质疑，她是不是遭受到了家庭暴力。
