上饶弋阳心理辅导课程特训学校

厌学是个行为，背后的原因很多，孩子可能厌的不是学，而是父母。绝大多数孩子都是爱学习的，只是父母没有给到相应的支持。通过很多家长的反馈，孩子不说自己到底是因为什么原因产生厌学、叛逆、离家出走的行为，有些可能是沟通不够也有些孩子确实不知道或者是不能够很准确的表达自己。孩子叛逆、离家出走可以理解为孩子的心理功能出现问题表现的症状，说明孩子现在遇到了困难，需要专业的心理咨询师来帮助、疏导。

活动中，志愿者组织孩子们围坐一圈，专题学习扫打非护苗绿书签相关知识，现场讲解盗版书籍及色书刊对未成年人的影响，列举了日常生活中常见的盗版书籍及书刊的门类，引导孩子们筑牢安全防线，提高自我保护意识，自觉远离此类书籍，做到“不触碰，不传播，不观看”，养成“文明上网健康学习”的习惯，将“护苗全民阅读”的种子种在心田，共建向上、向善良好乡风。专题学习后，孩子们分别挑选各自喜欢的图书，在书屋内的读书区围坐一圈，互相学习、阅读、交流，共享温馨、欢快的“充电”时光。

根据幼儿居家的实际情况和3-6岁儿童身心发展特点，为指导家长科学安排幼儿居家一日生活内容，引导幼儿养成良好的生活和学习习惯，幼儿园向您推送一份《一日作息安排建议》，供大家参考选择。

作为班主任，除了注重学生学习习惯和内驱力的培养，我还非常重视学生的品格塑造和思维养成。我希望他们能够成为一个独立自主，会欣赏懂合作，会正确表达自己的情绪与爱的理性孩子。得益于良好的家校沟通，在老师家长和学生之间形成了良性循环的铁三角关系：家长信任老师，老师用心育人，学生健康成长，让我这个班主任的幸福感与成就感都很高！

综上所述，对于小学与初中数学的衔接，分七年级上册的内容，在进入暑期之后是最好进行预习和学习的最佳时期，通过同学们的自主复习，对小学与初中衔接部分内容的学习方，学习内容的比对能够让大家尽快的适应初中数学学习的氛围，从学习的惯，学习的方和学习的策略等方面进行自我提升，养成自我学习和预习的好习惯。

孩子现在2年级，文阅读的蓝思值在前段时间的测试中是870L，虽然中文阅读量远不如文，但是阅读习惯已养成，看书是最自觉的一件事。