信阳罗山军事化学校出来的孩子

把语言与行为联系在一起的，也就是通过身体动作的辅助学习语言要比单纯学习语言效率快很多。这是因为肢体语言的运用能启发孩子的学习自觉性，充分调动孩子的主观能动性。这对夫妇心里美滋滋的，有了这个大儿媳妇，他们就不用操心了。这样的成绩，不知道让多少父母眼红！我真是嫉妒有人给自己的孩子提供免费的教育，还能养成良好的学习习惯！也祝每位儿童健康快乐成长！你对这件事有什么看法？

其实，不管支持哪一派，侧面都反映出一个问题，中国家长所处的教育环境太焦虑了，因为担心落后，身边有不少的优秀孩子与自家孩子做对比，即使精出身的家长也没办“佛系”地任由孩子快乐成长，最后殊途同归，走上“鸡娃”这条路。同时，这种焦虑又无形之中传给孩子，给孩子造成一定心理压力。

其实大家会发现，讲孩子幼小衔接应该学什么的文章不少，比如《解读完教育部的一年级语文大纲，我总结了这些备战幼小衔接的重点》，《幼小衔接，到底要不要学练字？》，但当我们没有想清楚孩子幼小衔接，以及上学真正需要学习什么这件事，那么讲得越具体，就越容易掉进焦虑的漩涡。只有在我们做家长的真正找到学习这件事背后的意义，才能帮助孩子找到真正适合自己的学习方。

如今社会环境在逐渐变动当中，我国的教育制度也在不断改革，尤其是在2021年7月份发布的双减策，减轻孩子学习压力，减少孩子作业数量，三年级以下的孩子不再参加书面考试，上学时间有了一定程度的改变，总之学生们可以说是迎来了他们幸福的童年时光。家长在高兴之余焦虑感也越来越重，孩子压力减小了，成绩也下降了，但中考的分数却没有降低，情况如此不对，等孩子的未来该怎么办呢？

家长需要注意保持自身的积极乐观的心态，这对孩子的带动作用是很大的，此外谨记不能为了让孩子不焦虑就说一些“你考不好也没关系”，“哪怕考倒数也没关系”，很多在意学习成绩的孩子接受不了考不好，这样会无意间让他们更害怕考试，焦虑感就更强烈了。

这些都是我们经常在后台收到的来自父母们的求助，这一个个“怎么办”的背后，都是爸妈们深深的焦虑和无助。面对青春期的孩子，焦虑的家长不止一个。