无论是在家里还是学校,孩子犯错难免有之,如果家长因为孩子在学校期间使用手机而大加责骂,只会引起孩子对老师的不满,并在学习中产生抵抗情绪,不利于师生关系的发展,当然也就不利于孩子的学习与成长。因此,家长要多跟孩子沟通交流,正确引导,让其意识到行为的错误而产生“内疚”,才能让他心甘情愿地放下手机,而非一味的责骂、简单的威吓。我们都非常清楚,教育是一个既艰苦又漫长的过程。对孩子们来说,家庭教育、学校教育、社会教育三方面缺一不可。学生是生活在社会的大环境中的,他们的成长需要家长、社会和学校共同配合。希望我们在交流、沟通中,增进相互之间的了解,从而在教育好孩子的问题上能形成共识。
孩子被欺负后回家告诉了家长,家长先询问孩子被欺负的原因,如果原因出在孩子身上,那么要告诉孩子应该怎么改正,避免下次再被欺负。
心理学研究发现,孩子的好奇心、求知欲、模仿能力是与生俱来的。在成长过程中,有的家长过度保护,限制了孩子能力的发展;有的家长揠苗助长,得不偿失;有的家长自己焦虑,给孩子很大压力。综上所述的诸多原因,孩子们的各种学习能力发展水平参差不齐。
新入园孩子生病的原因,除了自身的免疫力差之外,还有一部分原因就是入园焦虑导致孩子情绪不好,从而容易生病。家长也无须过度担心,逐渐适应幼儿园生活会慢慢缓解。
第一次面对全新陌生的环境,孩子能否适应幼儿园的生活?家长又要做好哪些准备?老师们针对家长关注的“分离焦虑”等问题进行了措施分享。从孩子的角度出发,让家长了解如何缓解新生入园分离焦虑。并就幼儿渐进式入园活动安排一一为家长进行详细的讲解,通过家园合力,科学地帮助孩子顺利度过入园适应期。
但是,随着孩子进入青春期,很多家长与孩子的沟通出现了问题。作为家长的我们,应该能够跟着孩子一块儿成长,家长应该做的其实更多。