并且根据未成年人身心发展规律和个体差异，针对家长在家庭教育中遇到的问题或者困惑，确定相应的课程内容，引导家长依法履行家庭教育职责，全面学习家庭教育知识，系统掌握家庭教育科学理念和方法，用正确的行动，思想，方法教育引导孩子。首先很感谢学校为我们家长精心安排的这次家庭教育讲座。通过聆听谢主席精彩而又朴实的讲座，让我深刻领会到了教育孩子这个大课题，家庭教育的重要性。尤其是对孩子的陪伴和性格上的培养，我觉得做得很不到位。我会将所学到知识应用到实际中，无论在社会充当什么角色，回到自己家庭就得担当起为人父母的责任，必须要教育好自己的子女。我觉得这样家庭教育讲座是我们家长学习教育子女最好的充电之径，希望多多举办。
有的孩子：自私任性、乱发脾气、想怎么着就怎么着、若有半点不顺心就撒泼打滚，用不吃饭、不上学来挟家父母等。
1.想告诉所有家长的是，每个孩子是不同的，父母想要处理好孩子不愿意上学这件事，方也是多种多样，更多的需要因人而异、因材施教。
2.不管怎样，出山了，上学的事情自己来吧，老母亲或将退隐山林了，或者开辟自己新路了。保持一杯水的安全距离，希望她们平稳度过青春期，我也快更了吧，不知道，还是妞告诉我的。现在我就像个孩子，常需要她们和爸爸提醒，感觉自己很弱弱的。
3.此次萧山区“美好教育”家长云学堂活动，缓解了家长们和孩子们在面临开学时的焦虑，让家长们知道了如何更好地陪伴孩子适应开学，让孩子们知道了如何调整自己迎接新学期。期待家长们通过学习，用自己的智慧，和孩子一起平和、温暖、幸福地行走，成为夏日里一道清凉美好的风景！
4.仔细分析一下，个体与个体不同，不同的人其实有着不同的焦虑，焦虑的事儿并不完全相同。并不是学习成绩不好的孩子和家长就一定焦虑，学习成绩好的孩子和家长就不焦虑，孩子读了初中才开始焦虑，孩子中考结束升入普通高中就不焦虑了。
5.另外，进入高三后，家长身上表现出的“考试焦虑症”，家长比孩子还要紧张、焦虑。这样不仅会直接感染孩子，而且会使家长自己也失去冷静。所以家长们必须要保证自己情绪的稳定，注意用自己的
?假期即将结束时，请提前1-2日提醒孩子即将入园，调整好心态与作息，以免孩子出现节后入园焦虑、哭闹、疲乏等现象。
现在的主流焦虑妈妈群体以80后居多，我也是主流一员。首先，我们没有必要针对我们在孩子教育问题上的焦虑感到苦恼，因为我一点点的，适当的焦虑并非坏事。想反，对孩子而言也许是好事，因为我们关注，关心孩子的未来才会紧张和焦虑，比起那些只顾自己享乐，孩子有吃有喝就成的父母来说，孩子更愿意被父母关注和关心。当然这不仅仅是也学习上的关心，关注，而是在家庭中对孩子全面教育和身心健康的关注，关心。
因为拒绝上学出现极端的情况，如果说我们光看到一个具体的个案的话，可能会失去对整体状况的把握，就我的观察而言，现在厌学这个问题已经成为一个非常普遍的现象。如果你的孩子现在出现厌学的状况，他只是千千万万个厌学孩子中的一个，他的比例非常之高。
