上海杨浦青少年叛逆期管教学校
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有的孩子还会想,我那么长时间不上学了,回去也跟不上同学们的进度了。留级的话,又会被以前的同学笑话,特没面子。我也不想留级跟下一届的同学玩,因为他们太幼稚了。左也不行右也不行,我到底该怎么办?家庭中的关系问题,比如亲子关系问题,尤其是夫妻关系问题,可能以孩子""不肯上学""的形式表现出来。少年们用""不上学""来应对家庭内部的冲突和压力(结构性问题),一方面转移了家庭冲突,一方面挑战了家庭规则。
等到孩子放学时,再像上面那样问问他在学校发生了哪些开心的事,强化他的积极记忆,一段时间后,孩子就不会那么抗拒上学了。
习跟不上,送她去上学以后不愿意学习孩子比较倔强,主观意识强,跟她好好说她不愿听。平时爱哭,小时候不如愿就开始哭
上学就这么痛苦吗?对于孩子们来说,可能是的。曾经在小学门口见到一位妈妈,在安慰自己的女儿:“你已经是小学生了,学生就该有学生的样子,不能再动不动就哭了。”结果孩子哭得更撕心裂肺了:“是你让我上学的,又不是我自己要上!”
△家长要在家庭生活中,关注自己的孩子是否有被欺凌的迹象。例如一到上学时就开始头痛或肚子痛;说不愿上学的次数越来越多;迟到早退现象增多;不再健谈,不再提起学校的朋友;不愿外出,开始惧怕与人接触;衣服变脏、身体或物品的隐蔽位置出现划痕;总是问家长要钱;买回来的东西很快不见;对待家人生硬死顶;开始欺凌家里的弟妹或损坏桌椅;家长一接听电话便挂断的可疑电话增多等等。
当孩子认为自己做不到或不愿做时,作为家长,要引导孩子继续朝着目标努力。如果孩子做错了,家长同样要温柔纠正,不要全盘否定孩子的成就,也不要大吼大叫。有些父母想鼓励孩子,但总认为孩子各方面都很一般,无从夸起,但其实孩子身上有很多闪光点,只是家长没有发现。
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