4.自制力差的同学：这类同学一般自律性比较差，没有养成良好的复习习惯，一边背书一边玩手机、各种吃喝玩乐根本停不下来。所以，自主学习往往效果不佳的同学特别适合报班，需要外部的监督和施压，才可能提高复习效率。平时，婆婆带着孩子，有事没事就一起翻翻绘本，讲讲故事，孩子也喜欢听，讲着讲着，老人的观念不知不觉就发生了变化，孩子的好性格好习惯也养成了。
提高辅导思路，并为教师做好复习工作。因此，学习的过程重在数学知识的学习，同时教师掌握知识后，就是了解学习的目的。小结与方。结合案例进行作业补充的学习方，课堂中设置的小故事讲解，现在你可能会试着画点图，加入“学习圈”。
2.《律硕士联考历年真题章节分类详解》：华成硕主编，本书按照各章节知识点将历年真题分类汇编。真题对各位同学的重要性不言而喻，尤其本书按照章节将真题进行编排，非常适合在每章节学习之后进行练习。如果说通关题库是帮助同学们掌握基础知识，那么本书不仅可以掌握基础知识，还可以帮助同学们探寻命题规律，发现考试的重点。同时对于做真题时出现的错误进行反思也会进一步提升对知识的理解。作为硕考生的必备书籍，本书也值得同学们反复精做，以便同学们把握命题规律，在有限的时间内实现对考点的“精准打击”。
“十步学习”并非一个神奇公式，能够让你瞬间变得聪明伶俐，但这种方可以将你的学习过程更为结构化，而不是漫无目的地一头扎进浩瀚的知识海洋之中；这种方通过利用人天生的好奇心来帮助你吸收更多的知识，而我们中大多数人正是在好奇心的驱使下才学到很多本领的。
做任何事情之前都需要有计划有方向，作者的知识树概念能很好的帮我们规划自主学习之路。知识树按四大类（素质、知识、能力、技能）分化自己所要学习的领域。按需选材才优化我们的知识输入。这样能保证我们输入的每一个知识都是我们当下所需要的。因为需要所以利用率就会提高。这样我们内化知识就更加快速。成年人学习的目的不是为了记住，而是为了使用。
通过大量的学生调研以及与专家学者的沟通、探讨，我们认为，大多数中等水平和中上水平的学生，他们最大的问题是苦于没有好的学习方，也就是人们常说的不会学习。这一类学生虽然花费了巨大的时间、精力、甚至金钱，却总处在一个相对低效的学习状态，对知识点总是不能掌握得非常透彻，对解题思路总是不能讲得非常清楚，因此成绩也总是不那么特别理想。多数水平相对较差的学生，他们的问题主要在于没有认清学习的意义，没有真正明白学习的重要性，所以没有或者没有足够的学习动力，学习是要我学而不是我要学的事情，这种状态下，无论做任何事情都很难把它做好。
