徐州云龙叛逆青少年机构

父母适应儿童的要求和方法。例如，父母对孩子的期望很高，只关注考试分数，无论如何，波浪护理甚至穿上;父母采用过多的方法，如责任，等等加深它，增加孩子厌恶学习。父母的第一任任务是试图刺激孩子的学习动机和学习兴趣。动机来自需求，包括兴趣，成就和欣赏。当孩子有，即使在满足需求之后，它将有兴趣学习。然后逐渐爱上学习。课程内容更是以“动画+故事”的形式,激发孩子学习兴趣,“抓住”孩子注意力,令孩子们能够主动跟随老师的引导,自主学习。4-6人小班课堂,孩子获得极大关注,师生互动强,孩子们在轻松愉悦的氛围中获得了知识与能力的提升,爱上学习。

为了让孩子不输在起跑线上，很多家长甚至不顾学生的实际，盲目为了补课而补课，甚至有的家长觉得，只有让孩子上辅导班，或者上足量的辅导班，才能让孩子成才。有的甚至在一起就攀比，谁家的孩子报的班多，谁家的孩子报的班贵！

今天分享了一个“孩子厌学”的问题，我相信这也是很多家长都会考虑和担心的问题。其实这个问题也是多方位因素造成的，然而值得反思的首先是我们的家长，为什么呢？因为每位家长教育孩子的方式不一样，孩子在每个成长阶段，家长的应对方式也不一样，有强加观念的、有得理不饶人的、有凡事顺遂的、有棍棒底下出学子的，当然也有两耳不闻窗外事的......

很多家长都有一个错误的想，就是这样的错误的想导致了孩子的厌学问题迟迟不能解决，同时还让亲子关系变得越来越差。

好多家长对孩子的成绩都很头疼，我觉得还是要理性对待，只要孩子退步不大或者进步小一点，都应该多多鼓励，千万不要让孩子对学习失去兴趣而厌学。

所以，那些学习成绩好的尖子生并不是家长忽视孩子不去管孩子，而是家长科学管教的结果，早期教育投资能让父母少担心孩子以后的学习。父母不用时刻叮嘱和监督，孩子也能好好学习，保持好成绩。