但是有些学前班，却打着让同学们学习多少有用的知识的旗号，去获得家长们的芳心，毕竟家长最终的目的，就是为了让孩子学好所学知识。通过一段时间阅读有关党的历史,让我受益匪浅。首先了解党的光荣历史,知道党的思想是博大精深、实践是永无止境的,其次就是要更加努力学习科学文化知识多方面充实自己,然后全身心投入社会主义现代化建设,全心全意为人民服务。经过党史学习,达到了学习明理、学习增信、学习崇德、学习力行的目的,让我更加深刻的认识了党,以及明确了自己的奋斗目标,即永远跟党走的决心。
南哥认为解决这个问题的策略并非简单的让学习娱乐化、趣味化，因为一场以学习为目的的游戏化课堂是永远pk不过真正的网游的，如何解决这个问题呢？
1.缺乏明确的学习目的和动力。他们在学习上付出的时间和精力十分有限，反而把更多的精力放在了玩耍上从而导致学习成绩不理想。我们很多老师都发现有很多资质不错的孩子都因为贪玩、懒惰而导致成绩一落千丈。
2.三、期望值不过高，但仍要严格要求。家长都希望自己的孩子成材，我们同样有这种心理。尽量让孩子做她喜欢的事，做到爱好广泛。换个角度想，把孩子当作朋友，多理解、多表扬、多鼓励、多沟通、少批评、不指责。每个孩子都希望自己经常被表扬，做那个最优秀的，然而也不可能每次都是第一，我不要求孩子做什么惊心动魄的大事，但求脚踏实地做好每一件小事，可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子学习上退步的时候，帮她分析原因、找差距，在以后的学习中不再犯类似错误，这样目的就达到了。
3.这学期一开学，我们就开始是请每个幼儿轮流当一回小组长，一轮结束后，请幼儿自己说说自己什么地方表现得好，哪些地方还需要改进，这样的目的在于培养他们自我反省的能力，使以后的表现可以更好。接着，我们就实行“竞选上岗”，让小朋友自己来说说，“我为什么可以当小组长”“什么地方表现地好”，这样能锻炼他们的胆量，培养他们做事的自信，更能让幼儿有表现的机会。这两个星期下来，我们班上的每个孩子都在进步，这让我们感到骄傲，具体有：各方面发展都较好的有：__等，这些孩子有良好的学习习惯，他们自控能力强，上课能认真听讲，回答问题时积极主动，平时很自信，能较好地完成老师交待的每件事;
4.2、如果家长坚持给孩子上辅导班，就需要从三年级开始。三年级的内容比四年级简单，而这样做的目的其一就是让孩子用新的思维去学习，这样才能逐步跟上正常的学习进度。其二就是增强孩子对学习的自信心，会更愿意把这种新的思维坚持下去。
5.此外，父母也不必给自己太大的压力，没有满分父母。如果情绪发泄也正常，但是要注意灾后重建。我们学习的目的不是给自己很多压力，更多的DDL，而是寻找让自己放松和调节的方。为自己的情绪，孩子的情绪找一个合适的出口。做个60分的父母也挺好的，可能孩子有更多的空间。
清末时期，清朝为了维护和巩固自己的统治，实行了戊戌变，在教育、航海、军事等方面通过向学习来增强自己的实力，以此达到改变现状，挽救统治的目的。
在学习这件事上，你必须要有非常强的目的性。先瞄准，再开枪，开枪必然要打到靶！一切都是为解决瓶颈出发，一切都是以改变现状出发。
家长买这个手机的目的是什么？很明显，在满足基本通讯需求的前提下，当然是为了给孩子创造更好的学习环境，成为一个出色的学习工具。
