需要引起重视的是文章开篇以中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》开头，《意见》中要求引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，防止网络沉迷。文中还提到“任何一个产业、一项竞技都不能以毁掉一代人的方式来发展。”并点名了腾讯的《王者荣耀》游戏，指出游戏危害越来越得到社会的共识，有“精神鸦片”、“电子毒品”之称。对于学生而言：在家上网课，虽然看起来很方便，但是容易私下里搞一些小动作，还有可能会沉迷于电子产品，学习效果肯定是要大打折扣。而且眼睛总是盯着手机，也会对视力造成伤害。反过来想想：不上网课时，学生就不玩手机了么？实际并非如此。
第一：收获到从人生胚胎到人生圆满一生所需要的课程资源，现在特别是疫情，全国几乎到了全面负债的时候，手上都没有多余的钱，实体行业货物供过于求，不知道怎么卖出去，大家迫切认识到学习的重要性，对知识的渴望到了前所未有的地步；但是现在市面上又是知识爆炸，老师舆论混杂，可以说到处都是收割小白，收割劳苦大众的血汗钱的课程，花了很多钱很多时间，学完有可能还不是自己想要的，因为在自媒体时代，短视频时代，只要敢面对镜头，都可以讲课当老师，导致我们的试错成本很高，而咱们一次性付费，只需要499，终身会员，课程网盘包更新，什么课都有，很好的解决了现在大家迫切需要学习的问题；
每天还要把老师的病案归类，或按时间顺序，或按页码，或按病种，总之就是便于以后查找和温习。其次是带着问题和目的去读书。我很赞成古人的那种读书方，“勐火攻，文火煮”，“白天临床，晚上读书”，当我们带着问题去学习、去读书时印象就更深刻。
总之，家长陪伴孩子做作业是必要的，不过一定要讲究科学方。改正平时陪伴中的错误做，不断根据孩子的情况作出适应性的调整，才能让孩子真正养成良好的学习习惯，进入一个自觉、高效的学习状态，才能达到今后无需陪伴的目的。
后来，这个孩子真的考入了一所重点大学的汽车制造系，正用自己的行动在一点点实现自己心中的理想。对孩子的“热点”进行“热处理”，其实就是帮孩子确定学习目的的过程。到了初中，家长利用这种方式对孩子进行学习目的教育，不仅容易使孩子接受，而且不易使孩子产生逆反心理。所以，当你的孩子出现痴迷的“热点”时，做家长的不要认为孩子是不务正业，而是要欣赏孩子的“热点”，并利用这种“热点”引导孩子明确学习的目的。
学习就要有产出，有目的和结果；系统学习不仅能提供你所需要掌握的技能；在学习过程中也会配备相对应的学习成果检测，省时省事省心
