由于生活方式的改变以及神学压力的增加，致使很多孩子出现厌学情绪。有调查统计，大部分孩子厌学情绪的产生都是因为不堪忍受繁重的课业，有些孩子甚至以自杀的方式来逃避这种烦恼。孩子们在经过了一天的学校生活，疲惫不堪地回到家中，大人们都在悠闲自在地欣赏电视节目，而小小的孩子还要伏案对付那似乎永远也做不完的习题，电视中精彩的节目对他们来说只是周末晚上的奢侈享受，孩子们的负担实在太重了。因此，找出小学生厌学的原因找到矫正的路子，重新点燃他们学习兴趣的火花，变“厌学”为“乐学”，具有重大的意义。那么，厌学孩子的心理干预工作该如何进行?摘要：如何教育厌学的孩子：孩子厌学的原因有哪些？如何解决孩子学习厌学的问题？说真的，现在的父母都不容易。只要孩子有点乱，父母就会在家。许多孩子因为新学
孩子有厌学心思，如果家长不协助孩子的话，恐怕孩子的心思健康就会出现严峻的问题，甚至让孩子在生长的过程中得不到应有的教育，反而容易走上不归路。令很多家长头痛的是，如何才能帮助孩子摆脱厌学心思呢?
1.一些学生因为学习基础没打好，学习困难，与其他学生拉开差距，学习不主动，为了逃避写作业在家长面前说：今天老师没布置作业，或者说：“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好。学习有进步了，显然精神也就好了。而有的孩子学习成绩越来越差，很明显心情不好。孩子的成绩不能提高，除了孩子的主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。
2.同时对于孩子发泄自己的不良情绪，家长还要了解其原因，帮助孩子找到引发不良情绪的因素，解决掉，恢复以往的健康心态。
3.家庭教育对孩子来说，既是启蒙教育，又是终身教育，因为家庭是孩子的“天然学校”，家长是孩子的第一任老师。俗话说“家长是孩子的镜子，孩子是家长的影子”，由此可见，家庭教育对孩子健康成长是多么重要哇！
4.孩子的成长应该是立体的、多方位的、多能力的成长，对孩子的教育也应是立体、全方位式的教育又仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是种缺憾。家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项导常复杂的过程，它不仅要求家长有个方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知、交友、做人、自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把智力完全发挥出来。
5.从某种意义上说，家庭也是重要的教育场所，家长既是孩子的启蒙老师，又是沟遁学校、老师和孩子之问的桥梁。做好孩子和老师之间的相互沟通Ｔ作，协助老师了解和教育孩子，教育孩子重和理解教师，这些工作家长都不应当忽视。
所有任课老师深入学生家中，与其父母畅谈，了解孩子的表现，彼此交流对孩子教育问题的看。通过教师与家长的亲密“握手”，面对面的交流和沟通，增进了学校和家庭之间的理解。
湖北武汉厌学孩子教育学校指出如果家长不能及时了解孩子学习疲劳的实际情况，那么家长就不能正确估计当前中小学生的学习状况，无想象自己要承受多大的压力。假如一个成年人，面对如此繁重的学习任务和枯燥的生活内容引起的学习疲劳，该怎么办呢，是否有坚持得了呢？家长盲目地让孩子学习、学习、再学习，不考虑子女是否真正的天赋，是否具备现代人才的基本素质。因为在他们眼里，这是对孩子真正负责的唯一途径。这显然是错误的。
老师还就生活中家长对于孩子们普遍存在的责骂、溺爱、唠叨等教育问题，进行讲解与分析，通过自己的亲身经历，引导家长以身作则，重视孩子家庭教育问题，分享正确赞赏孩子的方、怎样跟孩子聊天等知识，让家长明白自己的评价对孩子自信培养的重要性，并与在场的家长进行了家庭教育经验交流，帮助家长掌握科学的教育方。
