学习并不是一条单行道,只有与伙伴通力合作,才能够获得更大的收获。在创客教育理念之下,倡导学生互相交流,及时与同伴交换意见,良好的团队关系是完成更大成绩的基础,遇到困难时,需要发挥集体的力量,懂得团队协作的重要性,是学习成长之路必不可少的一课。感赏利明师姐很好地诠释了学习与问题的关系,让我们知道了问题不可怕,同时知道了学习的重要性,修炼学习不能断啊!
家庭教育是人生的根基,每个孩子的言行举止、志趣情操都折射着家庭教养里的细微末节。作为老师,家庭教育是我们无绕开的点,但现在关于家长的自我成长,社会可以提供的资源十分有限,有很多家长关于亲子教育的自我提升意识不足,让家校无观念一致、步调统一,老师找家长谈话由于精力有限,往往只能涉及到现象层面(what),而无深入到原因分析(why)和解决措施(how)层面,家校沟通滑向低效甚至无效,家校各自为阵,甚至出现了学校教育的作用被抵消的情况。
只是家长这种“一厢情愿对孩子好”的行为,从学生的角度来看,难免会产生较重的学业压力。如果不加以调节,久而久之,还会产生厌学心理。
家委会着手提升家庭教育培训的实用性和实效性。家委会每学期邀请优秀教师、家庭教育或心理健康专家进校开讲,帮助家长获得及时发现孩子存在的心理困扰的能力,能够及时反省家庭教育现状,转变教育观念和教育行为。最初很多家长经常说一句话“家长好好学习,孩子天天向上”;到后来,家长高度认可并且经常说的一句话就是:“孩子要先成人后成才”;现在,我们经常讲的一句话是“孩子要身心健康,全面发展”。
家庭教育指导师的指导对象不仅仅是孩子,更重要的是家长,帮助家长拓宽认知领域,树立其坚定信念,用发现的眼光启发和引导孩子成材、成人、成功、成就。
为了增强监护人家庭教育理念,提升教育方,宣判结束后,华龙区院与濮阳市中级人民院、市宣传部、市妇联、团市委、团区委的代表共同向七名被告人的监护人送达了七份《家庭教育令》,向监护人们解释说明了《家庭教育令》的内容和意义,并对他们提出殷切期许,监护人们均签署了《家庭教育责任承诺书》,表示今后一定注重家庭建设,尽到监护职责,关注孩子身心健康。