淮南潘集青少年叛逆不去学校

发展理论讲到，正常的孩子他都会出现对学校有恐惧这样的行为。对学校恐惧其实是一个自然的过程，但是一些孩子在反应的程度上、时间上超过了正常范围。这种超过正常时间和正常的强度，可能凸显出他不想上学的行为。如果被学校或老师采取粗暴的方式逼迫他，可能会使得这个情况变得更严重一些。发病可能也跟他的个性和特征有关，比如有的小孩子就比较胆小，比较怕事，情绪不太稳定。这个包括了父母的惩罚和责骂，同样也包括了孩子不愿意做的事情比如上学、考试。有的孩子在考试后会修改成绩或者和家长说没有这个考试，因为考不好会让孩子想到遭受父母训骂的经历。打坏了东西不承认，因为经验告诉他承认了一样会被惩罚。有的孩子一上学就说自己肚子疼头疼，因为他发现生病了可以不上学，他不愿意上学情愿以一句“不舒服”在家躺一天。

4.沟通方面：一方面，家长需要与孩子互动，交流，以便了解孩子的状况，提供帮助；另一方面，家长需要积极与学校、老师沟通联系，知晓孩子在学校的表现，学校目前的安排，以便确定孩子情况，家庭教育中进行查缺补漏；

1.《家庭教育促进》自2022年1月1日开始实施，这是一部与千家万户关系极为密切的律，因为关系到如何教育未成年人健康成长，也就关系到国家的未来与民族的希望。《家庭教育促进》最为重要的原则，就是明确了家庭责任，即父母或其他监护人是家庭教育的主体责任者，国家和全社会给予家庭教育以支持。本文主要探讨的问题有三，一是父母或其他监护人为什么要承担家庭教育的主体责任？二是父母或其他监护人应该承担哪些家庭教育的主体责任？三是父母或其他监护人该如何承担家庭教育的主体责任？

2.为深入贯彻落实九部委（全国妇联、教育部、中央文明办、民部、文化部、国家卫生和计划生育委员会、国家新闻出版广电总局、中国科协、中国关心下一代工作委员会）《关于指导推进家庭教育的五年规划（2016–2020年）》的文件精神，加快我国家庭教育专业队伍的建设，普及科学的家庭教育理念和先进实用的家庭教育方，提高我国家庭教育的工作水平，促进青少年的健康成长及和谐家庭建设，中国成人教育协会企业教育专业委员会面向全国推出家庭教育指导师职业能力培训测评，小编整理了2022年家庭教育指导师报名指南，有报考需求的小伙伴快来看看吧。

3.今天小编为大家带来《〈做好家长〉——家庭教育的社会热点》第一篇章《保护未成年人权益——守护人生起点》，孩子可以在家长的陪同下一起阅读普绘本故事哦～

4.学习的事让孩子去做自己的小主人，让孩子定一个学习目标，一点一点向上进步。如果给孩子定的目标太高的话，孩子够不到，埋怨自己学习能力比别人差，自然而然就出现了厌学的心理。所以家长一定要根据孩子的自身情况去要求孩子，尤其是孩子出现厌学心理时，一定不要把学习目标定得太高。

5.《家庭教育指导丛书》共5册，从5个侧面阐述了家庭教育及其指导服务：家庭文化影响了家庭教育，家庭教育必须符合孩子的身心发展规律，学习管理成就孩子的学习效能，家庭关系左右着孩子的心理动力，社会发展的公共服务要真正有助于家庭教育。通过这5个方面的学习，家长可以提升自己的家庭教育质量，进而缓解自身的教育焦虑和孩子的学习焦虑，让孩子更健康快乐，家庭更幸福和谐。

以上的三个年龄阶段都提到了一个东西的重要性——家庭教育。“双减”之前，孩子们去各种补习班，根本没有时间接受家庭教育，导致很多孩子出现厌学、自闭、自卑、多动等一系列心理问题。而“双减”之后，孩子们有时间和家长多交流，家长也可以发现孩子的问题，并且及时解决。

众所周知，家庭和家长在未成年人健康成长过程中发挥着不可替代的作用，其重要性和迫切性愈发突出。但近年来，随着中国社会转型速度加快，家庭教育中暴露出一系列问题，有不少家长在教育孩子时感到力不从心，存在一些教育方面的困惑。所以对家长普及家庭教育知识亟待有效推进，尤其是乡村孩子的家庭教育，而家庭教育是学生一生发展的基石和底色，是学校教育无替代的“必需品”，是未成年人成长过程中无逾越的必经之路。

孩子不适应幼儿园的生活，表现为逆反；或者在老师面前很乖，回到家里出奇地疯，说明孩子白天过得很压抑。时间长了有可能造成性格扭曲或双重人格。总而言之，3-6岁的教育中，家庭教育与幼儿园教育同样重要，在选择幼儿园的同时，家长也需要不断提升自我的教育理念和调整自己的教育心态，方能让孩子生命中萌芽的三年顺利度过。