当孩子厌学不想学的时候，家长要及时了解孩子的内心，而不是一味的批评和指责。只有了解孩子的内心需求，才能更有效地帮助孩子解决问题。学习本来是每个人的天性，每个家长都有这样的经历，在孩子小的时候，总是喜欢问各种各样的问题，对世界充满了好奇。但是随着年龄的增长，有的孩子学习兴趣会慢慢的消失，甚至出现了厌学等问题，这是为什么呢？
抱抱！你是个好妈妈。生活真难......你有没有想过这条路根本就不适合孩子了呢？非要走在这条路上，孩子也很煎熬，最后也很可能没个结果。毕竟现在高一就这样。我们让孩子学习的目的就是为了教会她能够独立生存。孩子不想走高考的路了，要不陪着她学习一门能生存的本领或者带着她开启财商？跟孩子好好聊聊，万一她有想要走的路呢？祝好！
讲到这里的意思是什么呢？是说，上述这些暗线或者隐性的内容，不是靠直接讲的，是靠明线的知识的学习中渗透的，明线的知识更多地其实是作为载体，目的是让孩子更好地学习重要的概念和素养。如果让孩子很快速地把知识都学完了，孩子以为自己会了，再也没有学习的兴趣了，那就相当于直接把孩子进一步去理解核心概念，形成关键能力的工具抽掉了，你觉得孩子的学习有可能好的了吗？
其实，我这么做，最基本的目的，就是想先保证孩子在学习的过程中不至于全是挫败的体验，受够了挫败，一定是放弃或者失去兴趣，相对于更高的结果或者目标，我们作为家长，应该清醒的意识到要先保护她对学习的热情或者兴趣。
贯彻并始终坚持着一切从学员的利益出发，一切为学员考虑的原则，不断根据学员的不同需求来调整教学手段和方式。通过改变课程安排，合理利用课时等方，达到了既能使学员系统完整地学完全部课程，又缩短了学习时间，节省了学员的日常学习支出的目的。取得了良好的效果，学员都非常满意。
其实作为我们家长，更多的时候，应该是给她营造一个好的环境，让她知道人生最大乐趣不是在于学习，而是享受学习的过程，享受认知之后得到的快乐。这才是我们学习的目的，也是我们家长应该做到的。
