首先要了解孩子厌学的原因，要耐心的询问，千万不要一上来就大声苛责甚至打骂孩子为什么不想上学，这样只会适得其反。孩子厌学的原因有很多。阳光教育认为，首先是学校教育的失误。学生学习负担重，压力大，是学校教育的普遍问题。你可以去他们的官网咨询。
如果孩子是因为在学校人际处理关系或者其他对集体环境不适应的行为而不愿上学，这时候应该加以正确的引导，让孩子更加合适地融入集体。
1.如果你想知道具体的真相，就要去和孩子好好沟通，听听他自己内心是怎么想的，怎么看待上学这个事情。还有通过孩子周围的环境，去感受孩子的心理。
2.与家长保持高度的联系。有时候，分离焦虑不仅仅是孩子，家长也存在着分离焦虑的情绪，不知道孩子是否哭了，是否饿着，是否开心，有没有小伙伴一起玩……因此，在孩子刚入园的第一周，我们的陪伴老师会专门观察孩子每天在园的各种状况（生活、情绪、社交、语言发展、规则意识等等），形成一份完整的观察记录反馈给家长，让家长详细的知晓孩子这一日的情况，有时会给予一些建议，让家长与老师保持同频，更好的帮助孩子适应集体环境的生活，也缓解家长担心忧虑的情绪。
3.有时我们会发现，如果学习没完成，即使玩着也在焦虑，所以父母可以经常和孩子聊聊天，对孩子的表现多些正向积极的肯定，这些及时正向的反馈，很大程度上能减轻孩子的焦虑不安。
4.特别是班级里已经有一半同学提前预录，我们明显感到孩子有焦虑、泄气、自我怀疑的情绪和倾向。这个时候，家庭氛围很重要，家长要主动给孩子加油鼓劲，做好后勤保障工作，避免过度焦虑。二模三模后孩子的自信心慢慢恢复。
5.还有，在孩子小的时候，尽量让他在一个稳定的环境里生活，尽量建立规律化的生活方式，减少看护人的变动，这些都有利于孩子掌握环境规律，建立对环境和家人的信任感，从而更顺利地克服与父母分离所产生的焦虑。
如果您的孩子突然哀求您要呆在家里不想上学了，您千万别慌，看看专业心理医生珍·曼是怎样分析这一情况为你支招的吧：）
在家里，部分家长虽已开始培养孩子基本的生活自理能力，但有些孩子还不能完全适应，他们自身自理能力还是有所欠缺的，到了幼儿园，打理好自己就要靠孩子自己了，这让毛手毛脚的孩子们感到无比焦虑。
小朋友入园以后，蒙田森幼儿园的老师们一般会从这三方面入手，让孩子能够得到有效的帮助或协助，从而避免产生或者是减少产生分离焦虑。
