吉安峡江叛逆厌学教育学校

坚持育人为本的教育发展理念，结合课堂学习教学，充分利用计算机网络会计信息管理技术（本次调查研究可以利用松鼠AI智能组题软件），探索可行性的以学生为主体的个性化练习模式，使学生能够通过课后测试，定制个性化练习，让每位同学都会在练习中有所成长，促进教师教学活动目的的达成，同时对整体练习情况需要进行相关数据的统计，利用这些信息安全技术企业开展全班分析、个人能力分析，生成数据报告。教师和家长也可以对学生的学习有更深的了解。在发展的过程中，可以提高学生的数字化学习能力和学习自律能力，从而促进课外锻炼的提高。但是并不是所有的学生都是适合学习的，有的学生在学习天赋上是非常差的，或者说对于学习是完全不感兴趣的。这就导致部分的孩子在学习成绩上面是非常一般的，或者说是非常差的，那么这个时候家长就非常担心自己的孩子是否能够考上一所好的高中呢？

有几种方式可以帮助父母改变厌学教育：1、树立信心作为家长，应该帮助孩子树立对学习的信心，多与孩子进行交流、沟通，通过谈话不断地挖掘出孩子身上一直以来被家长所忽视的优点，或者是孩子以前做过让他觉得很有成就的事情等，给与肯定并推及学习，让他相信自己在学习上也可以有所成就。2、建立责任感帮助孩子建立学习的责任感。要让孩子自己认识到他现在的所作所为将影响的是他自己的未来。

家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。规明确，父母或者其他监护人是家庭教育的直接责任主体，依履行家庭教育义务。分别明确“三种情形”下，即与未成年子女共同生活的、不能与未成年子女共同生活的、未成年子女父母离异的，父母或者其他监护人的责任义务。对于父母或者其他监护人“不履行”“实施家庭暴力等不当方式”“不能履行”家庭教育义务的情形，明确未成年人可以向学校、村居委会、未成年人保护委员会、民部门、妇联等单位或者组织求助，接到求助的单位或者组织应当按照职责及时给予帮助，保护未成年人合权益。

为了防止家庭教育培训市场各种乱象频出，造成新的社会问题，结合贯彻落实《家庭教育促进》，张志勇建议，首先，将家庭教育指导教师纳入国家职业目录，予以规范和管理。其次，要尽快建立家庭教育指导教师任职资格制度。再次，尽快出台家庭教育指导教师专业标准。

相信绝大部分家长都对孩子的学习问题感到头疼，基本上每个家长都希望自己的孩子有一个美好的未来，所以想方设得让他们好好学习。但是孩子都很淘气，厌学压根就不喜欢学习。

密切接触未成年人的单位,发现父母或者其他监护人拒绝、怠于履行家庭教育责任,或者非阻碍其他监护人实施家庭教育的,应当予以批评教育、劝诫制止。