“我们能看到现在的孩子有空前的学业压力，这只是显性的。而隐性的东西是孩子整天跟焦虑高危人群在一起，这些人是孩子的父母、老师：老师在学校里不停强调考试、学习；孩子回到家，家长也在强调考试、学习，那孩子可能就完了。”强调乐于向人学习的能力的培养。利用学校平台，定期开展各种兴趣爱好的培训活动，有选择的组织孩子们展开一定量的活动，这样可以在孩子的心里树立起有种种压力的感觉。让学生积极参与互动活动，强化积极性和自主性，一方面可以提高和激发学生的学习兴趣，另一方面也可以让孩子认识到作为家长的重要性。
学习当中所涉及的知识点方方面面，对具体某个方面的问题，有孩子天生敏感，就有孩子对此无感，很正常，慢慢启发、耐心引导，总会有收获的，至少学会了坚持，感知了毅力之于学习的重要性，单纯某个学科实在不擅长，换个孩子擅长的道，接着努力。学习上的困难是暂时的也是可以慢慢克服的，被父母老师亲手扣的笨啊、反应慢啊、脑子不开窍之类的大帽子，对孩子来说才是毁灭性的打击。
改革开放初期“学好数理化走遍天下都不怕”这个口号人人皆知，让人民了解到科学对于个人发展以及国家发展的重要性，多年来艺术都是茶余饭后可有可无的存在。很多80、90后的家长们好像一下子突然醒悟，不约而同的意识到孩子学习艺术的重要性。
第三点，了解教育的重要性，不学习没有前途。晴晴在这样的家庭中都没有放弃学习，因为她知道学习的重要性，知道不学习是没有前途的。所以她事业有成，她从农村走了出来。
个人认为家庭教育远远超过了学校教育，在低年级段，原生家庭的重要性可能并不是在于提供了如何的物质条件，而是有没有提供一个良好的学习环境。父亲或母亲是不是孩子学习的榜样，特别是品德教育。
同时提升自己的口语表达能力，增强自身的自信心。更重要的是在学习结束以后，他们走出校园，拥有了相应的学历的保障，能够让他们获得更多的就业机会。所以高考的重要性是不言而喻的，家长和学生对于高考的重要重视程度也是可见一斑的。
