孩子在学校被老师批评了，回到家本来以为可以诉诉苦卸卸压的，可家长不但没有听出孩子的需求，更是站在了老师的一方，试图用讲道理的方式让孩子理解老师的一片苦心，简直是雪上加霜，压力翻倍！孩子在这样的压力下简直要崩溃了！选择不上学是最正常不过的事了！一步一步，不知道比自己当年上学时上心多少倍，生怕孩子落后一丁点。我怕不督促孩子上进，孩子长大以后举步维艰。
本次讲座，让学生意识到心理健康的重要性，在学习和生活中努力提高自己的心理健康水平，做一个阳光、积极、上进的新时代青少年。
1.我赶紧先去安抚孩子，告诉她，爸爸是希望你能在上学时间前，做好所有准备。不过，他这种吼的方式不对，但我们要理解他，迟到要被公司扣钱的想。所以，我们现在可能真的要做好洗脸刷牙、吃饭等上学前的准备工作了。妈妈，相信你，你是个能理解他人的好孩子，也可以让自己提前做好准备的好孩子。
2.现阶段我们国家的孩子，父母焦虑地“鸡娃”，仿佛孩子少做一点作业，就会落后其他孩子许多，恨不得将孩子24小时都绑在书桌前读书为好。
3.大部分家长对于分离焦虑症的理解都是孩子的大声哭闹或暴躁等负面情绪，但其实除了情绪变化之外，分离焦虑还表现在一些生理变化上，主要表现在饮食、消化、睡眠及免疫力等方面。
4.在孩子的教育上，自己算得上是比较稳重的家长了，可看到这样富有暗示和鼓吹的言语，仍然免不了有一丝教育的焦虑：不让上高中的孩子参加校外补课，究竟正确吗？
5.最后家长要让孩子意识到学习的重要性，能够自主学习，毕竟即便是家长、老师也不能无时不刻地盯着学生学习，只要让他们自己意识到学习的重要性，才能提高对学习的重视度。
培训老师还谈到了每天半小时读书的意义，我深刻地体会到读书对于一个新教师专业发展的重要性，对于新教师成长的重要意义。对于新教师而言，我们要“读教育经典，看教育电影，读教育报刊，读人文书记，读有关学生心理学方面的书”，只有读书才能充实我们的人生，才能使人生变得有意义，正如老师在专题讲座里所说的那样，我们要“让读书成为一种习惯，养成一种学习的生活方式”。教师的职责是教书育人，因此我们需要用自己的行动去影响学生，使他们也养成阅读的习惯，促进学生的健康成长。如果教师没有阅读的热情，怎能点燃学生的阅读热情？如果教师自己不读书、不学习，如何能说服教导学生去读书？
这两句话，并不是两位领导人之间的吹捧，而是相互勉励，一起强调了学习的重要性。正所谓：学然后知不足，知不足然后能自反。只有持续学习，不断思考，开拓自己的视野，才能发现问题，更好地解决问题。
“双减”策并没有减轻家庭教育的责任，并不是仅仅靠学校的教育就可以培养好学生的一切行为习惯。家庭教育应该是学校教育的启蒙阶段，更是学校教育的延伸阶段。作为家长要深刻认识的家庭教育的重要性，要明白家长的责任与义务，要懂得教育的方，才才能为孩子提高更好的教育环境。这里的教育心态最重要。既不能急躁，也不可怠慢。要根据自己孩子的特点，积极引导他们形成良好的学习习惯和作息习惯。面对问题，吼叫不能解决所有问题，但身体力行可以提供榜样的力量。家庭教育也是一门大学问，家长也要学起来。
