其实学习成绩并不是决定一个孩子，一生的东西，而学习能力才是，有学习能力的孩子，可根据他的兴趣爱好在其他方面，同样也能获得不错的成就，而光有学习成绩的孩子，以后还不一定有学习能力强的孩子过得好。清渠为有活水来。只有爱阅读，常阅读的老师，才能让孩子爱上阅读，爱上学习。这学期系统地学习了《教育学》、《儿童心理学》、《班主任工作》、《教师心理素质专题》、《教师职业道德修养》等理论书籍，也读完了《教育漫话》、《让学生都爱听你讲》、《做学生喜爱的英语老师》等教育书籍，正在阅读的有于洁老师主编的《教室里发生了什么》，《班主任日志》等，并且每一本书都写了读书笔记。
有的孩子从小小聪明就多，能占一时便宜，学习成绩也会好一点，但就因此不认真学习，觉得学习不需要努力，这是很明显的错误。一定要树立孩子终生学习的志向，告诉孩子学习的重要性。
语作为三大主科之一，一直在我们的学习生涯中占据着非常重要的地位。但是并不是所有学生，在学习外语这方面都有天赋。很多学生都意识不到学习外语的重要性，因此语的学习让他们叫苦不迭。
家里没有资源人脉更没有经济实力，学生能够依靠的就是自身的努力和高考的机会。但现实却是，这些学生要么就是没有意识到学习的重要性以及给自身带来的影响。
说实话，从出了学校后就再也没有这么系统的学习过了，一是刚刚出学校忙于自己在工作中扎稳脚跟，二是还没有意识到学习的重要性！
不给孩子施加太大压力，双减策不让参加考试科目的补课后，家长可以适当给孩子压力，让孩子明白学习的重要性，但是不要给孩子施加太大的压力，不利于孩子学习和成长。
