让父母有方法,让家庭有力量。雏鹰父母课堂第四课。接下来,让我们进一步了解孩子厌心理的产生过程,厌学心理产生的原因、学习帮助孩子走出厌学心理的策略。丽丽对于自己孩子的学习成绩是非常在意的,所以每天都在督促孩子好好读书,可是最近丽丽却发现自己的孩子出现了明显的厌学情绪,对于读书也越来越抗拒了。在发现这个问题之后丽丽也尝试了很多方法,但是最终都是无疾而终,这让丽丽感到特别的忧心。其实,如果想解决这个问题一定要找到问题发生的原因。
作为母亲、教师、家长三重身份的她,不知所措。有时,难免对孩子大发雷霆,过后又后悔。而且,越发火,孩子和她的距离越远,彼此之间越来越不愿沟通。
比如有的父母可能会问孩子,「你好些了吗?你还恐惧上学吗?」这些问题看似在关心孩子,其实是在给孩子传递焦虑:你赶快恢复正常吧!至少表现出有所好转,这样才能让我们全家人少些担心。
现在的问题就是,只要孩子开始上学了,如果家里没有老人帮助接送,就相当于必须有一个家长要全身心放在孩子身上,所以很多全职妈妈也是迫不得已。
这一点很重要,甚至比其它任何辅助方来得都重要。家长对于孩子上幼儿园应当保持一个平常心。焦虑反而会适得其反。因为对于学龄前孩子,他们的“解释能力很弱”,但是“感受能力很强”。父母对于这件事情的焦虑会直接影响孩子对幼儿园生活的看。父母焦虑,会引起孩子的恐惧。
孩子的学习动力是为了寻求表扬,当他到了初中感觉学习压力大,学习不好,得不到表扬的时候,他就会觉得自己很笨,就自暴自弃不想上学了。这也解释了孩子追求外在动力老师的表扬,没有内在动力,对学习的兴趣度,对学科的自我负责,没有真正的自我家长的实现,所以会出现厌学的原因。