贝尔森林,为孩子提供阅读环境和形象性、直观性、故事性强的阅读图书,鼓励孩子自由阅读、自由探索。在孩子阅读遇到困难时,老师会帮助孩子解决眼前的困难,然后引导孩子继续阅读。绘本故事课堂上,老师会把词句和图像联系起来,锻炼孩子的语言理解能力。在故事讲完后,老师会鼓励孩子用自己的语言复述故事,从而进一步提高幼儿阅读的信心和兴趣。在同龄同伴的影响下,孩子会更愿意阅读,分享故事,为孩子日后主动学习新的知识奠定基础。通过阅读,孩子接受新的知识,认识他们眼中的社会,也能培养孩子的阅读兴趣和独立思考问题以及人际交往的能力。(1)制定计划。使学习目的明确,时间安排合理。计划一定要切实可行,既有长远打算,又有短期安排,执行过程中严格要求自己,磨练学习意志。
疫情复课期间,一旦孩子着凉,出现咳嗽、发烧、流鼻涕等症状,可能会被禁止上学。如果在学校时期出现症状,还有可能被全班隔离。
凡此种种,都是家长们心中最关心,又是孩子最不愿意谈及的话题,有些孩子一谈上学就发火,有些孩子怎么问都默不作声。
很多父母告诉我说,孩子出生后,奶奶愿意帮助我们带,就把孩子交给老人,等孩子到了上学的年龄我们再把他接回来。
来铜鼎上学,有利于屏蔽不良影响。社会不良场所对心智尚未健全的学生侵蚀特别大。而铜鼎学校实行封闭式管理,减少了让孩子出入社会不良场所的机会,抵制了来自社会的负面影响和不良侵害,有利于学生学习情绪的高度稳定和崇高人格的养成。
这些小学生的请假理由,各个都非常“厉害”。看完不禁会想,他们的小脑袋中到底有着什么样的世界。除此之外,对于学生不想上学这件事,大家还是要理性对待。其实对于学生来说,学习固然重要,但还有很多跟学习同样重要的东西。多和他沟通,多交流,这样才能让孩子有个优秀的未来!