父母是孩子的榜样，父母怎么做，孩子很多时候就会跟着怎么做，说不定孩子的拖拉习惯也是学家长的。因此，家长们在平时做事情尽量不要拖拖拉拉。大家好，我是折淤默的妈妈，今天通过这样的方式和大家一起探讨育儿经验，我不甚欣喜，虽然我养育了两个孩子，但是我的两个孩子相差十几岁，由于受经济条件、社会环境，以及父母的心态和孩子的性格差异等因素，我无法用同样的方式方法来教育和培养孩子，今天我就从如何养成孩子的日常行为习惯来浅谈我的的心得，我也相信在育儿经验来讲我们每个母亲同样都有着自己的体会和心得。
【第二段说理论证。首句言简意赅，总分结构规范。论证过程有两个分点：一是采用引用式，引用毛泽东同志名人名言佐证主题观点；二是采用了举例论证，以我党为例深化观点，强调学习党史重要性。这些名言与例子都十分切合主题。论证之后，我们便可以衔接对策】
虚荣心的不是真父母吧？普通家庭父母，焦虑学习主要还是因为焦虑孩子的未来吧？毕竟普通家庭孩子最好的奋斗途径还是高考
家长对孩子的身高焦虑不亚于年轻人的外貌焦虑和工作焦虑，最近刷某书总能看到孩子跳蹦蹦床长高多少厘米的推送，赞藏还不少，萌萌哒很疑惑，跳蹦蹦床真的能长高吗？
1.在思想治方面，一是理论学习不够深入，对学习重要性的认识有待提高。能够积极参加例会学习，响应学习号召，认真记录学习笔记，但是个人自学坚持不够，在事务性工作繁忙时，理论学习有时紧时松、急学先用、零敲碎打现象，缺乏“挤”思想汇报范文劲和“钻”劲，学用结合不紧。治敏感性还不够强，在治信仰上始终是坚定的，但是对新形势下加强意识形态领域工作的认识还不够高，对意识形态领域工作重视不够还没有切实把把增强“四个意识”、坚定“四个自信”和做到“两个维护”等要求转化为行动自觉;对部份业务工作的重要性，认识不深、理解不透，理论联系实际、指导工作实践还做的不够。
经过认真的分析总结，她找到了自己的短板——空间想象能力不够。她下决心提高自身空间想象能力，利用一切可以利用的时间进行进行画图练习、空间建模练习。有时候即使是走在路上，她也会在心里勾勒模型。功夫不负有心人，她的空间想象能力在日积月累中不断提高，考试排名也不断前进，大三学年两学期分别位列专业第四和专业第一。一分耕耘，一分收获，从这段经历中，她体会到了提高学习能力和掌握正确学习方的重要性，也深深懂得了不懈奋斗，终有收获，越努力、越幸运！
