其实学英语的重要性大家都明白，但是离开学校开始工作之后，客观上很难有一个比较完善的学习环境了。。。老粉都知道，我初中是在外国语学校，大学也是国际专业，很多专业课使用英语上的，研究生去了英国留学，大言不惭地说，还是有很丰富的英语学习经历滴，哈哈！后来，我问这位同学，那你为什么会选择在就业后又来学习自考考试了？她笑着说“没有选择，没学历大点公司连简历都不看”。的确也是很无奈的话，学历作为第一块敲门砖，其重要性是不言而喻的。想到了《解忧杂货店》里面的一句话，放弃不难，但坚持一定很酷！
在学校的教学工作中，我们会处理各种各样的关系。在这些关系中，我们要重视家校共育，立足于现实需要。和家长之间形成水乳交融，莫逆于心的关系。凝聚民主力量，和家长共治，彼此信任，携手共进。在与家长的沟通中注意界限教育的重要性，根据不同家长的特点进行有效沟通。树立金第一印象，利用关键事件效应，主动给家长讲孩子的故事。真心帮助后进生，用心经营网络班级小社区。开展丰富多样的班级活动，为孩子开展活动而非自己、而非家长。铭记孩子只有在心灵愉悦的时候才能在班集体中学习。学会换位思考，相互体谅，不过度依赖家长，在适当的时候可以放手教给孩子去做，相信学生，也相信自己。
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为了便于述说，不考虑学段和学科，我把孩子分成三类：1、学习动力足，自学能力强，学习成绩好的学生；2、学习目的明确，学习效果不尽人意的学生；3、学习没有内驱力，学习成绩差的学生。实际再简单一点说，就是文化课好、中、差三个等次。我觉得，假期补课，只适合中间这类，第一、三类都不适合补课。如果家长强行补，只能“越补越差”。原因是：
总之，我们已迈入知识时代，学习乃潮流趋势。学习对个人来说有其重要性和必然性，愿我们每个人都能为营造优质的学习环境而努力，也是为实现自我价值而努力，唯有这样才能活出生命的意义，才能活得充实，体会到人生的真正快乐。我时刻准备着，诚实地面对真理，专注于系统思考。突破超越自我的关键，留意自己的言行对身边人的影响，深入别人的内心，共同探讨学习的本质。明确自己拥有与组织一样共同的愿望，融入团队的学习精神，共同发展团体的力量。
开始一个语言的学习，发音的重要性不可否认，但想要一下子学习的和母语者一样，是很难的，而对于初学者发音不到位就白学了这样的话，个人持否认态度，语言的初衷是用于交流，并且发音的矫正是一个长期的过程，比如一个外国人，即便是长期居住在中国的外国人，可能他一开口就能听出来多多少少带点他们自己本国的味道，这是很正常的事情，所以一口吃成胖子的事情不能妄想，发音是需要不断的学习和纠正的。
