现在最为明显的问题就是能够给幼儿提供上学的幼儿园数量相对比较少，尤其是公立园。很多的家长不得不起早贪黑去排队给自己的孩子争取公立幼儿园上学机会，毕竟私立幼儿园无论是从师资力量上还是学生的学习费用上都是会给这个家庭带来一定的压力，所以大部分家长都希望把自己的孩子送到公立幼儿园同时作为母亲和教育家的他，担任班主任和校长已超过10年。嘉定区教育局局长朱宇亲眼目睹了太多焦虑的家长，以及不当的家庭教育给孩子带来的危害。在她的实践中，良好的家庭教育不是父母为孩子的成长创造完美的环境，而是父母和孩子共同面对和解决问题；也不是父母充当孩子的纠正者并不断找出孩子的错误。完美努力创造一个完美的孩子，但又是彼此的一面镜子，与孩子一起成长；良好的家庭教育还能激发孩子不断自我成长的动力。
初中的知识虽然相比高中简单，但初中的学生正处于青春期，学生喜欢贪玩是正常的事情。就是因为学生贪玩学生就容易错失升学的机会，所以初中增加一年的时间，能让学生更巩固知识，同时也能让学生有时间意识到学习的重要性，提升学生的升学几率。
1.稳定孩子情绪的第一步，并不是针对孩子，反而是针对我们自己。因为在疫情特殊时期，很多父母本身也处于一种情绪不稳定，应激反应状态。在此种压力下，会产生恐慌、焦虑等一些负面情绪。但如果这样，则更难帮到孩子去进行自我情绪的疏导。
2.新学期快到了，为了帮助新入园的孩子缓解入园前的焦虑情绪，顺利地度过入园关，同时也为了家长能更好地了解幼儿园，放心地把孩子放在幼儿园，安心地去工作，我园开始了为期五天的适应班。
3.我通过认真学习省公司关于《解放思想，二次创业》的精神，联系自己的工作实际，使我更加深刻地体会到开展“解放思想，二次创业”大讨论活动的必要性、重要性和及时性。下面就我的几点体会：
4.分离焦虑是宝贝学习爱的一部分，也是感受信任的开始！孩子入园，父母们要放松心态，信任自己选择的园所及其老师，对孩子的分离焦虑表现出同情、理解和关心，当然你在入托前可以多参加几次园区的活动，入托时为孩子带上一件熟悉的毯子、玩具娃娃或图书，这样他可以抱着它们直到父母回来，还会觉得像在家里一样。
5.在实习过程中，我充分的了解到实践的重要性。通过学习，对自己专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对校园所学知识的巩固与运用。从这次实践中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的学习。只有把学到的理论知识和具体的实践工作相结合，我们才能更好的为公司乃至社会服务。
我记得我上初二的时候（13年），大年三十晚上我从下午5点开始玩单机游戏，中途吃个饭，然后一直玩到凌晨一点（也就这一天晚上熬夜，其余时间都自觉学习，这都有人杠，就离谱）……加起来大概有6个小时。可能很多家长看到这已经受不了了。但是玩游戏并没有影响我学习。我能分清楚什么是娱乐时间，什么是学习时间（防杠精，我高考全省400多名，还算可以吧），因为父母言传身教，我懂得学习的重要性且能静下心学习，该玩的时候玩，该学的时候学。
从事家庭教育快12年了，我们发现有部分孩子是考试焦虑引起的厌学，但是家长没找出问题的根源，也不知道如何解决，导致孩子最终休学在家玩游戏。面对有考试焦虑症，害怕考试不上学的孩子，家长怎么办好？我们结合案例一起分析看看：
特别是有的很小的孩子，父母的观点认为不能让孩子输在起跑线上，逼着孩子学很多的特长班。压得孩子喘不过气来，对于孩子的身心成长很不利。其实是大人的焦虑影响了孩子。
