宁德霞浦孩子网瘾叛逆康复学校

辅导孩子学习时，我时常想起自己小时候的学习经历，那时候资源匮乏、生活条件也远不如现在，大家拼命读书都是想要改变命运去看看外面的世界，目的性很强，干劲也十足。然而，对于现在的孩子们而言，物质丰富、什么都不缺，好玩的、有趣的事一大堆，学习若是没有兴趣，他们就难以真正地进入“角色”，所以让孩子把“学习”和“快乐”“有趣”链接起来，才能激发学习潜能，培养强自驱力的孩子。因此，当我了解到乐读的教学理念是“激发兴趣，培养习惯”时，我毫不犹豫地给孩子选择了乐读。现有资料表明，孩子也会存在睡眠障碍，比如入睡困难、睡不深、早醒、夜惊等等。一些不良的睡前习惯和情绪，比如睡前看电视、玩得太兴奋，睡前跟孩子说教、谈学习，或者白天孩子的情绪处理不得当、家庭环境不和谐等，都可能会导致睡眠障碍的发生。

而乡村的教育普遍比较落后，很多的学生家长更是对于学生的教育不重视，导致老师很难开展教学。还有就是乡村的学生学习基础是比较差的，而且这里的学生自由惯了，所以管教起来也是比较难的。

1.爱因斯坦说过，兴趣是最好的老师，上海泠沅博士在研究总结有效学习的情意原理时认为，激发学习者的动机、兴趣和追求的意向，加强教育者和学习者的情感交流，是培养学生能动学习的基石，因此老师必须经常性地通过各种形式的活动，激发学生的求知欲望。如在班级制定竞争机制，利用青少年争强好胜、不甘落后的心理特点，如开展“同是同窗苦读，怎能甘拜下风”的学习比拼活动，通过这些活动激发求知欲，鼓励进取，鞭策落后，去调动全体学生的内在学习动机，使之活跃起来，强烈起来，培养学生积极进取、敢于拼搏、不甘落后的健康的精神品质，从而实现激发内驱力的最终目的。

2.大可不必为了这半个小时的时间去担心学习的时间不够，学校的教学任务都有科学的设计，学习的进度是由老师把握的，不用去担心。

3.她的考研之路开始的不算顺利，从21年年初开始择校，直到五月才终于确定了目标院校。这个过程中多所学校的数据搜寻及对比、地区的选择、专业课书籍的数量、自主划线等问题不断的在困扰着她，使得专业课学习进度根本无推进，上半年的总体学习进度非常缓慢。在这里她提醒所有考研念头的学弟学妹们，一定要快速查询资料选择学校，用速度和决心来打好考研这一场信息战。

4.座谈会上，赵乐秦充分肯定数字广西建设成效。他分析了区外各省大数据立情况和特点，要求提高站位，高度重视，科学立、民主立、依立；围绕解决大数据发展的实际问题，注重实施，加强立调研；既要学习借鉴外省经验，又要突出广西特色。要加快工作进度，科学安排工作计划，进一步增强立工作的责任感和紧迫感，为广西大数据发展提供坚强的治保障。

5.隔天，德诚班主任就来找我，她没有责怪我没完成作业，而是先问我出什么事或是遇到什么问题，还主动给我讲了一遍昨天的知识点，让我多看几次回放跟上进度。连续几天这样，我被班主任的坚持打动了，有了想再试试学习的念头。由于我白天忙着带娃，晚上十二点后才有时间学习，好几次我都没能赶上直播课，但幸好有回放课程，我反反复复看了直播回放，当遇到有不懂的问题也立即提问，第二天起床时也就能看到老师的讲解了。

在日常教学质量考核体系中，鲲起教育推动教师们主动拥抱人工智能和大数据思维,引导学员高效做题,用最少的时间获得更高的分数。借助深度学习技术AI，根据每个学员上课、写作业情况,实时计算出学员对每个知识点的掌握情况,给出掌握进度,自动计算出预测分,并与通过的学员进行对比,适时调整学习方案,重点弥补自身薄弱之处,既节省了学习时间又提高了通过率。

建议大家学习和运用心理暗示。很多压力和无序感来自于我们乱了自己内心的节奏状态，如果我们了解“所有工作都有收获，能否得到是能力”这一理念，就可以在忙乱中有意去觉察、接受自己可以获益的那部分：比如我过去是一个性子很急的人，这段时间发现原来慢下来会让我心里更舒服一点，这就是收获。再比如当我们暂时无理解某些工作推行的方式和进度时，给予自己“我只需尽全力完成当下自己的这部分就是成长”的暗示，会让自己的工作状态更顺畅有效一些。如果在这场抗疫大考中，我们能够建立起更积极有效的个人工作节律，那这段时间的辛苦就是一份事半功倍的礼物。

第三就是找几个靠谱的研友。我的室友在备考期间都充满干劲，每天规律作息，饭间会聊聊八卦，后期还会一起交流公共科目的学习，还有在其他地方的小伙伴每天微信沟通学习进度，教我语治，这些研友在我上岸路上也一直都有陪伴着我，也是我公共科目成绩大幅提高的原因之一