实测分享鹰潭月湖管教孩子叛逆的学校有办法吗

每一个厌学的孩子背后，都有着深深的痛苦，这份痛苦可能来自于本身的高压力，也可能来自于家庭、与老师、同学的关系等多方面。不管是什么原因让孩子失去动力，都需要去了解孩子的困难，看看究竟是哪里出了问题。孩子出现厌学的情况，最重要还是孩子自身的改变，一定要分析出孩子不想学的具体原因，根据不同原因找到不同的解决方案。

“以后考家庭教育指导师从业证书，就跟考驾照一样。家庭教育指导师既可以作为一个教师的补充，类比于考了C类驾照再去考其他驾照；也可以用于改善自己家庭关系，就像考驾照后自己开私家车。”一位家庭教育指导师从业人员如是说。

1.不过在这种背景下,也出现了一些针对不良风气。一些人利用《家庭教育促进案》带来的“家庭教育焦虑”做起了文章,堂而皇之地推出了“家庭教育指导师”这个职位。其类似于家庭教育领域的心理咨询师,目的是帮助遇到教育难题的家长解决孩子的学习、心理、行为习惯等各种问题。这一称谓其实并不是新生事物,前些年就有出现,不过是在“依带娃”的社会背景下热度逐渐升高。然而中国国家人事人才培训网今年1月发布了相关声明,明确指出家庭教育指导师未列入国家职业分类大典,相关培训属于专业(职业)技术技能方面的培训,不属于职业资格类、技能评价类的培训。

2.2，“家庭教育”，什么是家庭教育？家庭教育的范畴、监督人、评价标准、奖惩措施是什么？家庭教育包括孩子的学科学习吗？如果包括孩子的学习，那又回到老路上去了，而且是比辅导机构成本还高的八九十年代的老路：请家教。

3.家庭是人生的第一所学校，家庭是人生的第一个课堂，家长是孩子的第一任老师，帮助孩子扣好人生的第一颗扣子，迈好人生的第一个台阶，家庭教育是人才培养的奠基工程。家庭教育肩负着国家发展的使命。

4.答复也同时提到，下步将进一步丰富社区服务供给。民部门将拓展社区服务空间，以居民会客厅、邻里中心等惠民服务综合体为载体，充分发挥“三社联动”机制能动作用，盘活社区资源，配合主办单位建立家庭教育指导服务站点，将家庭教育指导服务工作纳入社区服务站工作的重要内容。引入专业化社会组织，开展家庭教育指导服务。通过社区文化氛围营造、家长沙龙、家庭参与式主题活动、亲子活动等方式，开展全方位、多形式的社区家庭教育服务，推动社区家庭教育创新创优，促进家长和孩子在亲子关系、传统美德、家庭文化、安全知识等多维度的共同成长。

5.2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进》正式施行。作为中国第一部家庭教育的专门立，这部律的实施从律层面上要求家长承担起家庭教育的责任。《家庭教育促进》第十四条规定：“父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。共同生活或具有完全民事行为能力的其他家庭成员应当协助和配合未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育。”

2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进》正式实施，为家长们提供了“依带娃”标准。据此，省协委员孙先民建议，一方面要加大家庭教育地方立推进力度，将家庭教育工作中的好经验上升为制度安排，体现家庭教育的龙江特色。另一方面还要加大家庭教育专业指导力度，鼓励有条件的高校设立家庭教育相关学科，培育家庭教育专业人才；鼓励幼小中学校教师接受一定学时的家庭教育指导培训，提升家庭教育指导能力和家庭教育指导水平。

家庭教育是我们整个教育链的基础的基础，关键的关键。其实在相当漫长的一个时期内，教育是在家庭发生的，也就是说家庭是教育非常重要的主体。作为父母亲，是从什么时候开始把教育孩子的权利让路给学校的呢？是从现代学校制度诞生以后。现代学校制度也仅仅存在了几百年的时间，所以在漫长人类发展的历程中，家庭教育其实一直是教育的主线。中国古代特别重视家庭教育，会给孩子强调家风，家训，家教，因为孩子的生长主要是受家庭的影响。一个孩子在进入学校之前，其实他的认知风格，行为习惯，个性特征，都已经基本形成了。学校在一定程度上，其实是在对家庭教育的成果进行加工。

果老师和大家分享了一些科学的家庭教育理念和方，帮助家长和孩子一起寻找家庭教育解决之道。果老师首先和家长探讨了目前孩子们在学习生活中常见的问题，以及如何解决问题。引导家长思考：如果孩子有问题了，我们作为家长关注的是什么呢？如果把孩子的成长过程比喻成一棵树，作为家长该如何保证这棵树能健康茁壮的成长。良好的家庭关系就像阳光，父母稳定的情绪像空气，父母无条件的信任和爱就像水，良好稳定的家庭根基就像一棵树的树根。孩子在这样的成长环境下，属于孩子的那棵成长树才会枝繁叶茂，硕果累累。