都说父母是孩子的第一任老师，从他出生的那一刻起就承担着教育的职责，孩子生来就如白纸一般，我们给他画个人，他认识的就是人，给他画个鬼，他认识的就是鬼。但事实上，国内很多家庭并不重视家庭教育，孩子在家只管吃得饱穿得暖，作业按时写完，其他一概不管，也没空管，导致很多孩子得不到正确引导，产生性格缺陷。在学校教育正式展开之前，家庭教育是儿童获取教育的主要方式，影响着儿童性格的养成，而儿童时期的人格养成又与其未来人生的走向密不可分。既然家庭教育这么重要，那作为父母应该教给孩子一些什么呢？
陈思老师建议，针对孩子学习的不同阶段，家长和老师也需要准备不同的策略。学前规划应当让孩子参与主导，家长监督辅助；学习中，家长要给予孩子正向的反馈，帮助他们建立自信心；学习一段时间后，应当教导孩子谦虚，处处皆学问。
《指导意见》特别强调，切实消除学校减负、家长增负，不问兴趣、盲目报班现象，不做“虎妈”“狼爸”。至于家长，不仅要全面学习家庭教育知识，系统掌握家庭教育的科学理念和方，还要重视以身作则和言传身教，时时处处给孩子做榜样。如何看待《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》？看看专家们怎么说，或许能为家长提供新的参考。
书籍是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮。一年段家长在和孩子一起读书学习的过程中，深深地感到，进行亲子阅读，既能沟通家长和孩子的感情，又能激发孩子的学习兴趣，还能增长见识，形成全家学习的氛围，可谓一举三得。
“双减”策出台后，阅读的重要性被再次提及。让孩子爱上阅读并将阅读中获得的能力迁移到现实生活和学习中是许多家长的心愿，但如何让孩子对阅读产生兴趣并保持持久的兴趣？如何为孩子匹配到适宜的书单？如何平衡阅读与课业学习的时间？如何营造浓郁的家庭读书氛围······一系列问题让很多家长没有头绪，导致孩子难以形成良好的阅读习惯。
我就讲这些，再次感谢大家多学校对老师的支持，再次恳请大家多多关注孩子的学习和成长，让我们的孩子们成才，成为一个好人，一个有用的人!
