湖州南浔孩子厌学教育学校

  

“父母是孩子的第一任教师。”“推动世界的物是摇摇篮的手。”自古以来,人们就深知家庭教育对孩子成长的重要性。从一个人接受教育的过程来看,家庭教育是一个人接受最早、时间最长、影响最深的教育。一个人从出生到成人,都离不开家庭的教育和影响。父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、陶冶习染和潜移墨化的作用。在这里,我想对那些家长们说,还是闭嘴吧,你们确实应该深刻反思了。孩子的一切问题,来自家庭原因的占比在90%以上,孩子的未来其实就掌握在家长们的手里!我知道你不是为了甩锅,根本原因是你能力欠缺,或者愚昧无知。

家长询问:老师你好,我家孩子不爱学习怎么办呢?为了能让孩子爱上学习,我好话说尽,请家教,花重金择校。但是他对学习就是不感兴趣,成绩也总是榜上无名。老师怎么能让孩子爱上学习呢?

孩子教育需要“家校合作”,家长不能将教育重任全都甩给学校,自己只负责“坐享其成”。学校教育至关重要,但家庭教育同样必不可少,二者相辅相成才能起到“出奇制胜”的效果。

关于孩子学习兴趣方面,我非常欣赏书中的这段话:今后努力方向,就是培养孩子发自内心的学习兴趣,让孩子自主学习,爱上学习,不把物质奖励当作激发孩子学习兴趣的诱饵,以腐蚀孩子对学习的虔诚之心。

你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,证明你们对自己子女成长的关注和重视,也是对我们学校工作的大力支持。今天召开这次家长会的目的是为了介绍学校的教育教学现状和发展目标,加强老师与家长之间的联系,共同探讨教育孩子对策与发展方式,同时促使家长参与到学生的教育管理中来,以便老师能够及时调整工作方法,形成家庭教育与学校教育的合力,提高教育教学质量,就是“让每一个孩子获得成功”,让每一个孩子健康成长,快乐生活,学有所获,将来都能成为有用之才,这是我们教育的一个根本出发点和落脚点。我坚信从这点出发,我们的家长会一定能够达到预期效果,取得圆满成功。

没有目的性也是孩子注意力不集中的原因之一,家长可以和孩子一起对将要学习的功课进行简单的预习,让孩子试着提出一些问题家长可以引导孩子从不同方面提出问题,最后再帮助孩子进行归纳问题不用很多,有两三个就可以了。然后让孩子带着这些问题去学习,课堂上他就会关注老师的讲解和同学的发言,注意力也就会集中了。还可以鼓励孩子主动向老师提问题,课堂上积极举手回答问题。久而久之,孩子还会养成主动提出问题、思考问题和解决问题的习惯。

这也是另一个现象的原因:某个孩子再初中高中突然“开窍了”成绩飞速上涨,甚至能一跃冲上班级、年级前茅。这其实是他之前一直没有足够认真听课以及保持预、复习学习习惯导致。因为某些生理或心理上的因素,导致他对学习产生了主观能动性,也就是拿学习当回事了,那么他的学习潜力就突然被释放了。同时也解释了,为什么孩子智商并没有问题,父母投入大价钱给孩子找家教1V1补课仍然不能提高孩子的成绩一样,只要这种自我惯性没改变,在大教室和在小教室是没有什么区别的,为了在压力和无聊中逃避,孩子甚至能做到麻木看着老师好像在认真听课,其实脑海早就神游物外不知道在想什么了。

芬兰教师的教学方灵活,他们拥有很多主导权,认为教育的目的是帮助学生树立积极的心态和良好的学习习惯,找到生命的价值,拥有一个幸福的人生。有人这样评价“多数国家的教育就像是汽车工厂,但是在芬兰,教师就像是真正在开拓的创业家”。他们用创业家的精神开辟着教育麦田,凭借专业的知识,高超的教学水平深得学生和家长的信赖,得到全社会的尊重。也正是因为芬兰有了这样的优秀的教育团队,才能让教育理念、教育制度、教育改革全面深入地落实,创造了令人惊叹的教育成就。

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