然后，培养孩子的学习兴趣、学习习惯，做好幼小衔接。帮孩子塑造正确的人生观，锻炼孩子的思维力，让孩子自主爱上学习，主动学习，坚持学到底。我很理解家长望子成龙的心情，刚毕业那会我也坚信世上没有教不好的孩子只有教不好的老师。等真开始教学生的时候才发现，有些时候我们过于理想化。这个世界上真不是所有的孩子都是学习的料，不是说这些孩子一无是处，可能在其他某个领域他有超凡的能力，但对于学习这件事真不擅长，你教的和他理解的完全是两码事。
2.注重指导方。孩子学习需要帮助时，家长指导应注意方，进行有效陪伴。家长可以和孩子一起分析出现问题的原因，耐心倾听孩子的苦恼和想，进行疏导和鼓励，同时以积极乐观的心态加以引导。?????3.减轻额外负担。建议家长不要盲目随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担。不要根据自身爱好给孩子报大量兴趣班，占用孩子休息时间，增加孩子身体和心理负担。
家长切记，这一年，孩子更多的是需要鼓励，而不是泄气。所以不要把每一次考后失利的安慰话放到考前。说句通俗一点的是，到哪儿就说哪儿的话，没到哪儿就不要说。考前你也不知道考试会是什么样的结果，你的一些泄气的话，可能会使孩子失去信心，孩子会认为这是家长对孩子的一种不信任，这样不利考试的正常发挥。当考试失利时，要鼓励孩子，要给孩子信心，要帮助孩子寻找原因，分析问题所在，及时调整方式方，而不是指责。高考之年，家长永远是孩子心理较大的依靠。
孩子不是学习机器，整天围着书本不一定能有好的学习效果，反而会引起孩子的逆反和厌学心理，一旦家长发现孩子有懒惰、不想学习的行为或语言，就要意识到在学习上继续加压，不是一个好的选择。
让宝宝从小养成和书本打交道的习惯，最好不要把问题归到孩子身上。有很大一部分原因，是家长及对孩子日常活动的安排不尽合理造成的。想培养孩子的阅读习惯，你得了解下面这些常识和技巧！特别是对学龄前的宝宝而言，效果会比较显着。
但由于孩子的性格和环境等多方面原因，导致的结果可能是压力越大(越挨打)越出成绩(这样的例子并不少见)。而有些孩子则适应家长用欲擒故纵的方对待。表面上不具体管，给孩子很大的空间，孩子自己也会因为种种原因产生很大的抑制力或自责感，他们往往不会无限制地放纵自己。
