我们应该知道，国语的学习不仅仅是阅读，不仅是书写，还为国语的学习提供更好的服务，小学生的聪明不仅限于学科的学习，还可以把国语的学习变成服务生活的知识能源，关于国语学习的重要性，大家是怎么想的。这不仅加重家长与孩子的焦虑，剥夺了孩子美好的童年生活，也使得很多孩子怨恨父母。很多父母在逼孩子的过程中，没有察觉其实时代已经变了。
打电话给家长的目的是为了把孩子的学习情况反馈给他，当然孩子的成绩不是一天就能提高的，我们打电话给家长，主要是能让家长安心，让他对我们有信心，让他感觉到在三仁教辅他的孩子成绩一定能够提升。我们要能够和家长做朋友。
题目所涉及的知识点课本上几乎全有（有些重点老师还会进行补充），但考试是需要区分度的，不可能照搬书本上的原话，这就是我前面提到的不能滥用了学习文科时所用的记忆与背诵的方，需要题主经常练习新题和好题总结整理的重要性不言而喻，不要认为这就是一道简单的选择题，这道题会反映出很多我们自身现存的知识漏洞，给题主看一下我是怎么总结整理这道题的（纸质版的笔记暂时不在身边，就用OneNote演示一下），如下：
（3）同理心：学习的促进者能了解学习者的内在反应，了解学生的学习过程。在这样一种心理气氛下进行的学习，是以学生为中心的，“教师”只是学习的促进者、协作者或者说伙伴、朋友，“学生”才是学习的关键，学习的过程就是学习的目的之所在。
一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。通过此次实践活动我达到了两个目的，一是按照老师的要求对家乡农村合作社进行调查，这是我一次真正意义上的社会调查实践，在此次实践活动结束时也圆满的完成了调查课题；二是通过下乡调查真正深入到农村中和农民打成一片的机会，检验了我在大学中所学到的专业知识，让我免去了学习农业经济管理却不能下到农村基层中去的尴尬，真实地锻炼和提升了我的社会实践能力。
学习任何事物都应该明确自己的学习目的究竟是什么，然后为了达成这个目的去制定计划，再用科学的方付出努力，实现目标。
