南京鼓楼男孩叛逆期送到什么学校去教育如何是好

一是引导孩子理性使用手机。手机危害孩子成长已是不争的事实，如何管控好孩子的手机，成了世界难题。调查发现，禁止使用手机的学校，学生的成绩更好。法国、德国、韩国等国家先后立法，禁止少年儿童在校园内使用手机。年初，《教育部关于加强中小学生手机管理工作的通知》首次提出：原则上学生不得将手机带入校园，禁止带入课堂。所以，请家长朋友履行榜样职责，以身作则，尽量在孩子面前少玩手机，要求孩子在家不玩手机和电子产品，防止孩子沉迷网络与游戏，影响视力、影响学习、影响健康。孩子们居家时间长，户外活动明显减少，加之长时间地接触甚至沉迷于手机、平板等电子产品，频繁的电光刺激容易导致低龄儿童视神经发育出现障碍，从而诱发或加重抽动症症状。

推动学校将家庭教育指导服务，纳入学校工作计划，建立健全家庭教育指导委员会、家长学校、家委会、学校公开日、家长会、家访等工作机制，要江家庭教育指导服务，作为教师业务培训内容，提高教师开展家庭教育的能力和水平。

升学压力下，很多家长把家庭教育的重心放在提升孩子学业水平上，涌现出不少“虎妈狼爸”，一些家长甚至直接干预孩子在校的学习以及老师的教学。学习成绩固然重要，但这些家长忽略了家庭教育的重要性，包括对孩子健康身心、良好品格、人际沟通等能力的培养。

现代教育强调以人为本，学校、社会和家庭完整统一的，家庭教育是整个教育工作的基础，起着基石作用。学校教育、家庭教育和社会教育的有机体中,家庭教育是不可或缺的，甚至是孩子成才的关键因素。

希望每个家长都能重视家庭教育，城市中的家长不要只看成绩，应减少内卷的心理，乡镇的家长应将部分精力用在家庭教育上，这样学生长大后，才能真正的感受到幸福和快乐。

“双减”后，新智慧父母们应该多学习家庭教育新思维，用科学有效的方去助力孩子。为了家长朋友们更好的找到着力点，我给出以下四个建议。