▲该系统的具体操作方式是小朋友先领养一个自己喜欢的宠物，并完成每天系统给出的指定任务就能获得一定的金币鼓励，这些金币可以用来购买宠物皮肤（衣服、帽子、鞋子等），帮助宠物成长，同时借此方式帮助孩子养成好习惯。学生代表马昊天同学讲述了自己的居家学习感受，表示在这段“云端课堂”之旅中养成了自律的好习惯，学会了劳逸结合，并且在疫情这场大考中，领会了用积极打败消极，用勤奋打败懒惰，用坚强打败脆弱的精神。
一些家长原本就不太相信自家孩子，即便孩子求助，家长也更相信“老师”，或者孩子根本不敢向家长求助，于是在“学校”里长时间遭受虐待。
通过一系列这样的活动，家长们由最初站在监督的视角审视学校，因为学校的逐步开放，家长对学校有了更多、更深的了解后，开始站在专业视角与学校与老师对话，也因此更加敬重老师的专业性和敬业精神。因此，我们真正体会到，学校越开放就越安全。我们真诚邀请家长盛装出席孩子的唯一童年。
对此，一些学校也是“恨铁不成钢”，为了学生的学业与前程，有学校推出集中没收学生手机并当学生面砸毁的举措，对此，有社会人士质疑校方的做，并指出校方的做有些过激。也有学校负责人承认，校方砸学生手机的做欠妥，但也实属无奈，家长把孩子交给学校，学校就有责任把孩子们带好、教好。
家庭教育还没有从“知识学习”中摆脱出来，很多家长认为自缺乏知识，所以教育不了孩子，没有看到家庭教育与学校各有自己的任务，虽是对同一个孩子的教育，但侧重点不同。从目前暴露出的教育问题看，家庭教育没有履行好自己的职责，而是花大力气做学校教育的事。就像一台小汽车有4个轮子——家庭教育，学校教育，社会教育，自我教育，家庭教育是“方向轮”，方向出了问题，哪有不出“车祸”的！
众所周知，学校食堂饭菜美味程度有限，大多孩子不愿意吃，而且为了方便快捷，一般是怎么简单怎么来，营养价值很难保证，如果一日三餐都在学校吃，很难保证孩子的膳食纤维和饮食平衡性。
