德州夏津封闭半军事化学校

要让我谈家教的一些经验，我问心有愧，因为孩子的成长我付出的实在太少。我只知道应尽一点家长的责任督促孩子学习，使她进一步成为一个能遵守课堂纪律，自觉完成课堂和家庭作业，行为习惯和学习都得到了较快的进步，学习积极性特别高的学生，当然，要达到这个目标，离不开老师的教育和指导。因此今天我要说的就是：家庭教育必须跟得上学校教育。同时，“双减”政策，也对中小学教师在学习回归学校，教育回归家庭后，如何担当起家校合作、指导家长育人方面作出了要求，因此，中小学教师要改变过去家庭教育工作的理念，改变过去与家长的相处方式，依法开展家庭教育指导工作，让学生在学校的学习不耽误，回家了的立德不影响，想方设法传授科学的家庭教育理念、方法、知识和技能，积极作为，以班级为单位开展家庭教育指导服务。

本人能积极参加治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志，教育目的明确，态度端正，专研业务，勤奋刻苦;努力工作认真负责，关心学生，爱护学生为人师表，有奉献精神。

1.目标不明晰，这种学生不知道学习的真正目的是什么，大多是为了父母，为了老师，为了考上好大学而学，对自己未来的发展更没有思路和方向，只是随心所欲，无从知晓。孩子要清楚自己的目标，帮助自己的职业定位，给自己一个有目共睹的未来，可以重拾学习的动力！

2.中学物理实验教学的目的与任务即是，经过实验，使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践操作技能和创新本事。教学的重点放在培养学生科学实验本事与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学本事、运用知识的综合分析本事、动手本事和设计创新本事。

3.这样做的目的也显而易见，并非是不免费，而是希望能给那些想认真学习的同学进行免费，同时劝退那些「占着课桌不学习」的同学。

4.学习考试成绩的优劣,关键或是需看学生的独立学习状况,由于只要自身才认识自己的学习状况,也仅有自身真实的意识到学习的必要性,才可以有目的的将学习这件事搞好,仅有充分发挥自身的能动性,才可以真正的见到学生的实际效果。

5.家庭中的一部分不确定自己的孩子将来从事什么样的工作，也不知道语是否能帮助孩子们。而现在社会上确实存在着不需要会语也能胜任的工作，但语也是许多岗位的主心骨。因此语的重要性是毋庸置疑的，孩子不能不学语，但语学习没有必要拼了命，能保证基本的社交就可以。

工作上，努力夯实专业基础，扩大知识面，力求更好地完成自己的本职工作。我深知电气维保岗位的重要性，身为其中一员，在工作时一丝不苟、认真负责，深入熟悉所有设备，阅读电气图纸、设备说明书了解和学习其原理，珍惜每次动手操作设备的实践机会，面对突发性事件能够冷静准确地解决问题，保障集团电力正常运行。工作之余，再次巩固了大学专业理论知识，如电工基础、工厂供电、UPS原理和维修等等。在实际工作中，领导对我的悉心教导，同事的耐心帮助，让我迅速融入到工作团队中，工作能力迅速提高，能独立完成工作任务，共同保障集团的电力基础。

最后，学华为别迷失了自己。必须要在原有的基础上来肥沃自身的土壤，增强肥力，其目的还是要种好企业自己的“庄稼”，而不是为学习而学习。

我真心建议家长们，把孩子带进厨房，在保证安全的前提下，让孩子帮忙。可能更多的时间他们只是看着，但即便如此也是很有意义的。在厨房里他们可以接触到课本中接触不到的一些知识，也可以学习到流程的重要性。尤其是低龄段孩子，任何新的信息刺激对于他的成长都是有益的，哪怕只是一条陌生的街道都是如此，更不用说现在丰富的食材了。可以带着孩子一起去采购食材，如果他们感兴趣，就可以顺着他们的好奇心去延伸，可以带他们去地里看看农作物生长的过程。食品实在是极好的培养求知精神的教材，因为它能摸、能看还能尝，还可以伸手加工。而像烘焙之类的过程更可以让孩子把数学知识用到生活中来。