必看教程全封闭式叛逆孩子军训学校怎么解决

小学阶段的英语入门，可谓是让孩子“赢在起跑线”的兵家必争之地。而在英语学习中，一直都是“得单词者得天下”，任何学英语的人都不可能越过词汇，对小学生们来说更是如此。孩子们刚刚开始接触系统的英语学习，如果能快速、快乐地让孩子提高词汇量，让孩子在“背单词”这件事上觉得轻松愉快，那么将会在学英语初期给予孩子正面积极的反馈，从而让孩子越学越轻松，自信心和兴趣会逐渐增强，从而爱上英语。多关注孩子的心情以及身心健康。家长在这个阶段如果将过多的精力和目光放在孩子的学习成绩以及名次上，会给孩子造成无形的压力，还不如让孩子有一个健康的身心状态，才可以从容面对学习。

第一、不要为孩子的事情表现得过度焦虑，家长的焦虑，孩子会很敏锐地捕捉到，孩子发现只要一激发出家长的焦虑，剩下的事情孩子就什么都不需要做，因为家长自动会被焦虑驱使着去帮孩子做。

一般来说，初中二年级是孩子厌学的高发期，原因大概有两个：一个是初一知识承接小学，内容相对简单，学习压力不大，很多孩子跟小学一样边学边玩，成绩也不差，因此对学习还有一些自信，但到了初二，学习难度增加，老师的教学节奏也在加快，一些孩子成绩下滑明显，慢慢地开始讨厌学习；另一个是大多数孩子在初一时情绪比较稳定，但到了初二就进入到“叛逆期”，情绪发生了很大的变化，他们更不服管教、更自负或更自卑。

这个焦虑也不仅仅出现在孩子身上，孩子和家长都可能引起不安，大部分孩子会慢慢调节适应。焦虑情绪会传染，如果家长在孩子面前太担心，孩子可能更难安心，所以家长一定要保持良好的心态，不要让焦虑影响自己和孩子。

20世纪中期，在南非的不少村子里，由于没有老师，一些印第安人后裔的子女上学时间被迫推迟了一段时间，最多的长达4年之久。和邻近村子里有机会上学的孩子相比，每晚一年上学，这些孩子的智商就平均下降5分。即使在学校里学习了几年之后，这些孩子的智商也始终没能赶上其他孩子。

在咨询师的帮助下，王女士和孩子找到了厌学背后的原因：学习没有动力，学习方不当，有畏难情绪、意志薄弱，亲子关系紧张，并且沉迷网络游戏，时间一长，产生心理问题，形成不良人格，最终导致离家出走，对人生没有希望。