过一会儿，沈贺可能觉着有些丢脸，便擦着泪红着眼道：“都是爹爹不好，往日里沉迷科场，不能自拔，结果把个好好的家业败了精光，还把你娘拖累死了……”一想到亡妻，他的泪水又盈满眼眶，哽咽道：“你娘临去的时候，千叮咛，万嘱咐，让我一定把你拉扯成人。可她前脚走，我就险些把你给没了……我，我沈贺空读圣贤之书，却上不孝于父母，中有愧于发妻，下无颜于独子，我还有何面孔能立于世啊……”从一开始，他们可能被好奇心驱动而参与，时间长了，他们也可能会被电子产品中的某个程序、游戏或内容吸引，从而变得不能自拔。
首先，家长要正确看待孩子的入园焦虑问题。爸爸妈妈应当坚信：上幼儿园是孩子社会化的重要一步，对孩子的成长有很多好处。孩子有很强的适应能力，只要我们给予适当的帮助，上幼儿园就会是一个快乐的事情。
1.接下来我们来看如何让孩子减少焦虑，减少孩子焦虑的方到底有哪些呢？在书里边我挑选了几个核心的思维方式推荐给大家。
2.作为家长，都是希望给孩子良好的学习环境，但是很多事情过度的干预，造成了孩子逆来顺受，甚至叛逆。学生面对学习的苦从来不知道什么时候会来，也许小学六年级就知道了要好好学习，自己努力学习，也许到了初三，还在想着赶紧中考，考完去哪里玩。但是家长的苦，家长的焦虑其实从送入孩子上学的那一刻就开始了。
3.在能力方面的准备，孩子上学之后，要开始识字写字了。为了应对这种不适应，可以在过渡期多训练孩子的手指，精细动作。比如搭小积木、系鞋带、打绳结、挑绿豆等。
4.安全对于孩子很重要，3岁左右的孩子每隔15分钟就要见到父母，一整天都要和陌生人在一起，你的孩子怎样才能愉快地接受？父母还提到孩子说‘上学时间太长’，由于上半年基本上是和父母待在一起，再加上一年级的上学时间比幼儿园长多，孩子可能会非常缺乏安全感。
5.教育本身并无错，但不少家长急功近利，无时无刻不在把自己的生存焦虑转化成对孩子学业成绩的期待传递给孩子和学校。而孩子在接收到父母的焦虑后也无置若罔闻，自然会变得更焦灼和郁闷。同时，许多学校也在用更多的焦虑去回应父母和学生的焦虑，个别学校甚至把学生的成绩和升学率跟老师的收入及业绩评价直接挂钩。其结果便是老师们也变得焦灼难当，只能不停要求学生们玩命学习。
这群孩子有五六个，他们每天上学的路上有一颗大槐树，这颗大槐树有水缸那么粗。这颗大槐树横长在路边的土岩上，经常有调皮捣蛋的孩子们爬上树去坐在上面捉弄人。
所以，对这些焦虑孩子的父母，我们还是要老生常谈地说教育中最重要的两个词——“理解”和“支持”。一个陷在焦虑中的孩子，只有理解才会令他感到安全，才能在此基础上使他得空从摔倒的地方慢慢爬起来。
教育重任作为当前社会的重要任务，没有一个家长和部门敢怠慢学生上学的任务。特别是许多家长在孩子出生之后，就开始给孩子的上学之路进行长远的提前规划。为何说家长们会如此重视孩子的上学之路呢？主要原因还是跟当下社会环境的要求有着很大的关系，许多工作岗位因为人才市场饱和，对于应聘人员的要求有了很大的提升。
