赣州章贡青少年教育学校

请假肯定是有原因的，孩子不去上学的原因到底是为什么，了解到了原因，家长才能对症下药，如果是厌学，那么是为什么，又或许和其他同学相处不够融洽，总之，在请假条上，还是可以发现很多孩子的问题的。担心孩子被退学、担心孩子不愿去上学的那位爸爸，最后也打开了自己，主动去求助学校，向门卫求助，向学生处老师求助，向心理老师求助。在大家交流的一番之后，爸爸也感受到了学校里的老师并不是他原来所想的那么强势，每位老师还是都很关心孩子，不仅劝解了他，也给出了一些建设性的建议。

我们常说，在小学阶段，家长和老师要多注意培养孩子良好的学习习惯。但是，良好的学习习惯并不是一下子就能养成的，而是需要在日积月累中慢慢练成的。

王建辉表示，“性早熟”与“矮小”的孩子在儿科门诊中占比不高，符合医学干预指征的孩子更只是其中一小部分。只要孩子在日常生活中注意合理饮食、养成规律作息以及适当运动等良好生活习惯，绝大部分的孩子都能健康成长，获得与遗传靶身高差不多甚至更高的终身高。所以，家长千万不要把不合理的“身高焦虑”传给孩子，这样反而会影响孩子的身心健康。

小学的话，孩子刚刚进入课堂，从幼儿园转变到校园，这个时期最重要的就是培养孩子自律的好习惯，让孩子认真听讲，及时纠正孩子的不良习惯，很多学习习惯就是这个时候养成的，慢慢，他就会以为学习就是这个样子的，就会按部就班的跟着你的节奏走，所以家长一定要好好引导。

这里总结一下：所谓的学习成长，比如阅读、写作、反思、养成习惯、建立认知体系，本质上都是一回事：在舒适区边缘，一点一点向外扩展。

在组织内部，团队学习有三个关键方面。首先对复杂问题要有深入的思考和明晰的理解。不管遇到任何问题，管理者都应该带领成员深入思考，挖掘个人的思想潜力。当成员都养成深入思考的习惯，团队的成长也就是自然而然的了。这样成长起来的团队呢具备独立解决问题的能力，哪怕leader不在，也能够独当一面。