嘉兴平湖全封闭叛逆孩子教育学校

9.小三班梁欣怡爸爸:幼儿园教育和小学教育存在根本上的不同，可以说幼儿园是孩子后期整个教育的启蒙和奠基阶段。除了绘画、音乐、数学等兴趣的启蒙外，更重要的是培养孩子健康的人格和良好的学习、生活习惯。上小学以后，孩子之间拉开距离的主要根源在于正确的学习态度和习惯、坚持不懈的毅力和强悍的执行力等基础方面。只有这些基础打牢了，对于小学及以后的中学大学等才能从容应对，且成效稳定。因此，在孩子幼儿园阶段，甚至小学初期都应加强孩子基础能力的建设，培养和锻炼孩子关于学习、生活的态度、能力和习惯等背后软实力。希沃可以实现家长的管控，孩子不能随意下载游戏，所以孩子使用的时候家长就更放心了，学习机的学习功能更专一。家长不在孩子身边的时候也能远程关注到孩子的学习。

救护车赶到，孩子早已没了生命体征，妈妈悲痛万分，不愿接受孩子已经离去的事实，坚持要把孩子送往医院抢救......

1.很多妈妈会抱怨孩子：天天晚上不睡觉，早上起不来，叫你几遍都不起，你要不要上学，迟不迟到随便你，反正不是我的事儿。

2.自闭症孩子生活要很有规律，突然改变他的生活习惯，他会闹很大情绪。有一天上学途中路面维修封路，孩子不愿走另一条路，他们在街上拉锯了超过1小时，最后被迫返回家中。

3.在群里和一群宝妈聊天，有一位妈妈说到：我孩子刚上一二年级的时候，我焦虑得不行不行的。这位妈妈的确说出了很多家有孩子上学的父母的心声。

4.看完这位宝妈的分享，不少网友纷纷留言：“看出来孩子不想上学的决心了”，“属实是真不想上”，也有不少网友调侃“不应该上学，应该上少林寺”。

5.不能盲目的制止孩子染指甲，也不能纵容孩子想染就染。最好的办，是跟孩子谈条件。比如校规校纪，明确规定学生不允许染指甲，那在上学期间肯定不能染。

大部分孩子头脑里的读书学习经验总是负面的居多，这是因为过去成绩不好受责骂、忘记带作业受罚、做到的得不到肯定而做得不足的则一定受批评、较少得到鼓励等。若孩子每次想到读书学习就自然有一份负面的感受，他是难以对读书学习产生兴趣的。负面的感受如果继续加深，孩子会更想逃避，对考试甚至上学产生抗拒或恐惧。除了多给孩子肯定、鼓励和支持外，还需要帮助孩子改变内心对读书学习的感受，例如每次读书做作业前都使孩子先进入一个正面积极的状态之中，上学及考试前帮助孩子建立成功景象(在脑子里有在学校得到老师、同学的肯定赞赏，考试得到良好成绩等景象或画面)，把孩子所学的与考试及成功建立起联系等。

关于上学。我生长在农村，从小家里条件就不好，关于六岁之前的记忆是一片空白。六岁上学的情景却是记忆深刻，村里的小学很简陋，一年级的课桌是那种长长的宽木板架子，分成四五排，每个孩子从家里搬了小板凳，一起趴在木板上，用铅笔歪歪扭扭地学写字，别提有多兴奋了。

孩子渴了、饿了、拉了、困了、病了都要找妈妈。虽然孩子健康出生了，跟怀孕时没有差别，身体和心理都感觉很累。爸爸不开心时，会躲在公司里不回来，谎称要加班，不愿提前回家。即使回到家，宁可躺在沙发上玩手机，直到睡着，也不愿去卧室看一下哭闹的儿子。他知道孩子哭闹有妻子管，她一定会管孩子。