叛逆全封闭式学校如何弄

孩子上初中和高中是重要成长阶段，同时也是厌学叛逆不想学习的时候，这个时候可能会出现不同程度的厌学表现，家长千万不要给孩子过多的压力，否则厌学不想去上学的情绪会油然而生。为孩子提供安静的“收心”环境：无论是大人还是孩子都容易在假期出现晚睡、晚起等不规律的作息，如果不提前调整，开学之初孩子就会出现注意力不集中、精神不佳的状态。家长和孩子应该尽快恢复正常的作息习惯，按照上学的时间起床、学习、运动、睡觉，有规律地作息，早睡早起，调整生物钟，适应开学后的“时差”变化。

养成良好的生活习惯，让幼儿拥有一个健康的身体，有助于孩子更好地面对小学的学习生活，迎接更多的挑战。大班幼儿实践操作以及解决问题的能力有所提升，让幼儿参与班级管理，有利于幼儿自发形成良好的生活习惯，并且萌发从自己做起，影响他人的想。其中班级值日生是幼儿参与班级管理的方式之一，让我们来看看他们的故事吧。

1.1.?将立德树人落实到家庭教育各方面。将立德树人作为家庭教育的首要任务，将思想品德教育融入日常生活，帮助儿童开拓视野、认识社会，培养儿童的好思想、好品德、好习惯。重视以身作则、言传身教，以健康思想、良好品行和适当方教育影响儿童。引导儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉践行社会主义核心价值观，学习传承中华民族优秀传统文化，厚植爱党爱祖国爱社会主义情怀。养成爱国爱家、诚实守信、尊老爱幼、勤俭节约、团结友爱、自尊自信等优良品德、健全人格、劳动精神和良好行为习惯。增强治意识和社会责任感，学会做人做事，扣好人生第一粒扣子。

2.原因二父母是高学历白领，生活习惯好，给孩子创造出好的学习环境，不像其他父母在孩子面前玩手机、吵架，这类父母的日常活动以看书和看新闻联播为主，好的习惯感染孩子，自然学习习惯也很好；

3.玩儿是孩子在学龄前最主要的任务，孩子可以通过，各种活动的玩闹来探索这个世界、形成一定世界观、养成良好的习惯。想要促进亲子关系，多陪孩子玩是必然的。

4.为全面落实立德树人的根本任务，幼儿园以德育为突破口，重视幼儿的养成教育。针对不同年龄段的幼儿，确定每月主题活动内容，制定美德培养方案，开展美德教育活动，通过绘本教学、体验式学习等形式，让孩子们在学习中认知美德内涵，内化美德素养、外显美德行为。

5.不要强求一段时间一定要读完多少本，根据自己的节奏只要一直坚持，日积月累，就会养成长期阅读的习惯。孩子想读什么就读什么，只要不是有害的内容，其实都没有关系的。不要严格要求只有名着才能读，给孩子自己选书的自由，才能真正培养阅读的兴趣。

一位妈妈在出月子之后开始给孩子严格规律作息，因为她听说从小要养成好习惯，否则大了会很难带。后来开始哄睡孩子就大哭，妈妈找到我咨询，我对妈妈说：“如此严格的作息，对孩子来说要求太高了。”妈妈很委屈地问我：“那我就不管他了吗？”

第二是生活习惯的养成。在寄宿学校，所有同学都在一块学习生活，这就要求你养成在固定时间起床、吃饭、学习的习惯。

这一届的初三孩子，真的经历很特别。上初一的下半年就遭遇了疫情，封家里自主学习，初二、初三一直断断续续上学的状态，初三临到快中考了又封家里半个多学期。对于学习缺少自觉性的孩子来说，恐怕就是灾难。