孩子网瘾戒治问题少年管教学校如何弄

毕业于公立初中的我，从小到大，总是很努力地在学习，但是我一直都不知道自己学习的目的，好像也只是为了赢得老师向我投来赞许的目光，父母向亲戚提起我时的洋洋得意。但是这一切使我时常焦虑，我找不到学习的意义，也对自己的人生之路略感迷茫。二者均难以达成深度学习的目的，前者易停留于对知识的符号化解读，将教学拉向个别知识点的“深挖洞”上；后者可能会局限于学生经验的浅表累积和重组，易导致“一里宽一寸深”的浅层次学习。

如果孩子爱玩，不喜欢学习，父母应该看看他们是否做得足够好。如果你作为家长，下班回家玩手机、打、看电视，那么你的孩子就会被他们迷住，他们会逐渐停止学习，只想着玩。如果父母能以身作则，在孩子面前多读书，孩子也会得到熏陶，逐渐爱上学习。

1.没有规矩不成方圆，老师不能过于偏心，不能学习成绩好的孩子做错事情就睁一只眼闭一只眼，而对于学习成绩一般或者差的孩子却穷追勐打，这样子的偏心其实会让孩子内心有想。

2.我们说过《xxx》，真正的教育，是能够帮助孩子独立面对他生存过程中的事物。在上学期间，孩子的核心事物就是学习，孩子学习成绩不好，家长应该通过教育式沟通，帮助孩子愿意主动去面对学习过程中的问题。

3.丘成桐说：“搞学问如果没有激情，就永远达不到做大学问的地步。”孩子的学习也是如此，孩子只有对学习有兴趣，才能自主的学习、快乐的学习。

4.2、让孩子爱上吃饭。有些儿童挑食、厌食，甚至会吃一些奇奇怪怪的东西，这也很有可能是缺硒导致的，补硒能改善孩子的食欲，从此爱上吃饭。

5.在教育教学过程中我深深体会到：只有亲其师，才会信其道。因此我精心准备每一节课，使用贴近低年级学生的教学语言，让孩子能听懂老师的话；课堂活动丰富多彩，吸引孩子的注意力，让孩子在轻松愉悦的气氛中学习传统文化知识，爱上传统文化。教育就是以爱育爱，让我们爱教育爱孩子。

如果一味照搬国内的学习方，孩子就提不起来对中文学习的兴趣。因地制宜借鉴澳洲本地的学习方式更有利于让孩子爱上中文。

很多孩子在家不学习，很多程度上是因为缺乏良好的学习环境。因此，家长要给孩子营造良好的学习氛围，让孩子爱上学习。家长要和孩子共同学习，控制自己和孩子的玩乐时间，避免孩子沉迷游戏。

在老师对孩子学习成绩的总结中，我也深感到自己孩子成绩上的差距。三年级是一个分水岭，现在的基础必须牢固。要不之后成绩追赶起来会很吃力。在接下来的这两个月里，我必须培养孩子好的学习习惯，把落下的功课进行复盘，现在学的知识掌握牢固。多与老师沟通，采用更正确的方，让孩子重拾学习的兴趣。为三年级打下牢固的基础。