父母不重视培养孩子良好的饮食习惯，孩子没有养成在固定的时间和地方吃饭的好习惯，或在给孩子选择食物上，一味地迁就孩子，他想吃什么就做什么，这也在一定程度上助长了孩子挑食的毛病。(2)素质教育要坚持德育为先。这是推进素质教育,落实以人为本的要求。学校教育要以养成教育为主线，培养学生良好的行为习惯，使学生学会做人，学会学习,学会诚信，为培养素质人才打下坚实的基础。
作为父母要做好自身的情绪管理，面对疫情不要过度焦虑及紧张，要营造安全、和谐的家庭氛围。可以和孩子讲讲正面的故事，给孩子建立学习的好榜样，培养孩子的社会责任感、道德感。
1.比如，孩子早晨起来上学，这是孩子的事情，父母因为孩子磨蹭，感觉孩子要迟到而心生愤怒的情绪，这是父母自己的事情——谁有情绪谁负责。和孩子提前商定好，在起床时间叫孩子起床一次，是父母的责任，而孩子如果起不来会迟到，这是孩子的事情。
2.并且在孩子面前突然消失，这时孩子会特别慌张焦虑。看不到熟悉的家长，孩子会很伤心。家长总是这样做，慢慢地会失去孩子的信任。
3.孩子上学的十年，他的妻子自己挣钱养家，自己照顾孩子，自己操持家务，甚至娘家发生了什么事都是她一个人去处理。
4.家长一斥责，爷爷奶奶外公外婆还要阻止，孩子更加肆无忌惮，放一个假期，心就散了，眼看着上学时间一天天临近，家长怎能不急？朋友姐姐家的孩子就是一个例子，假期玩惯了，上学还沉浸在假期中，学习成绩迟迟提不上。
5.渐渐地，孩子会变得敏感多疑、拘谨胆小，惧怕和同学们有近距离地接触；也有的会演变成攻击行为，报复对待那些不友好的同学。久而久之，这种紧张不快乐的人际关系让孩子对上学也产生了厌烦情绪。
之后的几天通过别的学生家长我了解到这个孩子是跟爷爷奶奶一起生活的，父母离异，父母根本就不管她，爷爷奶奶为了养活她也是每天很忙。她每天除了上学就是一个人在家。估计家里一定还有别的我们不知道的事情，导致了孩子的今天。
之后，不管怎么威逼利诱，孩子就是不愿意，一说让去幼儿园就开始哭，李女士实在没有办，但也不能不让孩子上学，输在起跑线上吧！只好去找身为幼师的闺蜜取取经。
孩子是非常敏感的，父母的情绪会直接影响到孩子的情绪。如果你是一个爱焦虑的妈妈，不管是因为工作的原因，还是因为夫妻关系的原因，你表现得很焦虑。或者你对孩子的成绩过分看重，孩子的成绩一出现波动，就焦虑到给孩子赶紧报辅导班，一个不行两个，两个不行三个，甚至报四五个、七八个班，这都是你在焦虑。你的焦虑会传染给孩子，从而使孩子也变得焦虑起来。这就是父母焦虑，导致孩子焦虑。
