所以，很多厌学症难以解决的原因，就是经历了厌学思维，厌学情绪痛苦的孩子，出现到厌学行为的时候，其实已经在黑暗和痛苦当中徘徊了太久。而他们以为父母会给予他们光明，但走近才发现这些光明只是他们内心自己的想像。所以，他们唯一的做法，还是继续回缩到自己的想像当中，用自己的想像来跟现实抵抗。但这些被动的行为，进一步加剧了外界，包括了老师，父母，甚至于亲戚对他们的指责。针对孩子的“厌学行为”，李玫瑾老师曾经在一次讲座中指出了自己的看法。她认为这个阶段的孩子之所以不爱学习，最主要的原因就在于他们不知道为什么学习。
拿学习这事来说，我认为作为家长，应该早日回到“谁在学习”这个问题上，学习是孩子的事，只有孩子明白学习对他的意义，他才有可能能正确对待学习和作业。
家长一味的对孩子相逼、做，不如分析原因，引导孩子掌握科学的学习方。孩子的学习一般按照预习——听课——复习——作业——再复习的步骤螺旋上升，
可是孩子的阅读兴趣需要在环境中养成和塑造，但是很多家长抱怨孩子自己不爱读书，更爱电子设备。其实如果在您的家里，孩子手握电子设备的时间比书还多，那么孩子怎么可能爱上读书呢？因此我总结了三个小方，让孩子抢在电子设备之前爱上阅读。
所以，在这样的情况下，看似很艰难，家长更要不慌不乱，慢慢分析原因，找到突破口，才能帮助孩子上正道。也许是学习方式不是孩子所能接受的，或是学习内容不是孩子感兴趣的。如果这样，家长一定要敢于改变，很多人只是不敢活出自己的方式，总觉得随大流更有安全感，然后让自己的孩子一直在其中受苦。如果是因为孩子心智不够成熟，玩心大，注意力不集中，家长更要慢慢引导，慢慢等待孩子的成长。这是非常正常的，孩子终归是孩子，玩是孩子的天性，如果一个孩子过于懂事，也不见得是好事。家长不仅要帮助孩子，通过玩中学、学中玩的方式让他们爱上学习以外，还要教导孩子们对自己的学习以及任何所作所为负责任的道理。
它是中国心理学会标准委评审通过的6s学习策略，适合小学至高中的学生家长，轻松帮你解决孩子学习困难，让孩子爱上学习，主动学习。
