萍乡安源叛逆学生管教学校有办法吗

2024-06-02 16:42:25   

每个孩子都是自带饭碗来到这个世界的,家长们没有必要要求每个孩子都在学习方面出类拔萃,家长们更没有必要为了孩子的学习而焦虑,焦虑的家长难以承担教育重任。这个时候最重要的不是“担心”孩子,而是向内看,看自己为何如此焦虑,这个焦虑是否必要,有什么方法能让自己不焦虑,还能尊重孩子。

因此,孩子对游戏上瘾,根源在父母,正如全国协委员丁磊更一阵见血的指出了原因:青少年沉迷于手机原因,主要是因为家长!

1.通过和孩子的沟通、交流,了解了孩子厌学的真正原因,就可以积极寻求解决之道了。如果是和同学发生矛盾的,家长不妨把对方约出来,好好交聊一下,变“敌人”为朋友,自己孩子的厌学情绪自然也就没有了。如果是受到老师批评了,则多和老师沟通交流,也让孩子明白老师为什么批评自己。

2.不少受访学生家长认为,少了作业和学科培训,自己陪孩子的时间也在逐步增多。家长朱先生的儿子在肇庆市第十六小学上三年级,相对于补课,他更注重培养孩子的阅读和学习习惯,过量的学习会导致孩子有厌学情绪,“为此在寒假里我给孩子报读了乒乓球兴趣班,动静结合,才能让孩子实现全面发展。”

3.我实在想不出家长是因何而笑,孩子出现这样的问题不但不去反思原因反而还习以为常,这是从教八年以来的我从未遇到的情况,我甚至能想象得到孩子生活在这样的家庭环境中是何等的无奈。家长的态度让我知道了是谁把孩子的诚实“偷”走了,让我觉得孩子出现这样问题也是不足为奇的,同时也让我联想到最近看到的一篇文章“熊孩子的背后是熊家长”!

4.孩子童年应该是快乐的,无忧无虑的。而不是成天担心没写完作业被家长和老师骂的。家长要让孩子觉得学习是件简单快乐的事情,而不是一个困难和厌烦的事。这样孩子的厌学症就能得到缓解和治愈了返回搜狐,查看更多

5.在家访的过程中,我们感受到家长对老师的尊重与信赖,也深切地感受到家长们对孩子的殷切希望,我们提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活,更要关心幼儿的情感和品德,注意安全等。针对一部分家长提出有关幼儿园与小学的困惑上,我们用“幼小衔接”存在的一些问题与措施,从时间安排与知识积累上,做了耐心的解答;一部分家长提出孩子特别不懂事,担心孩子上小学的问题上,我们也用自己的观点表明孩子的进步不是一朝一夕,而是长期积累,只要我们对孩子一定的信心,多鼓励,今后孩子会成长更快。

我觉得作为家庭的小环境、学校的小环境,家长和学校有很多可以作为。家长多学习科学的教育理念、多跟孩子沟通、构建更和谐的亲子关系,就会在孩子遇到问题时有更大可能发现他情绪的变化,然后及时疏解,提供具体的帮助。尊重孩子的成长规律和特点,家长和老师就不会那么容易焦虑,或者即使焦虑了、内卷了,也会比其他家长更快地清醒过来,知道科学的应对方式是怎样的。

还有就是厌学的学生和父母的关系也会非常的紧张,有的孩子不和父母说话,父母要和他聊天,他就烦躁,也会时常冲父母发脾气,特别是当父母劝说孩子上学,或者是停止玩儿手机,停止玩电脑的时候,亲子冲突也会非常的大。家长也不理解为什么孩子会突然变成这个样子。更多的是使用强制的方式让孩子恢复正常的状态,恨铁不成钢,这样只会让孩子的情绪也会更加糟糕。

孩子厌学,家长不可粗暴地批评孩子,而要耐心沟通。可正面引导,如告诉孩子,不上学就当不了科学家、警察。改变教育方式,多给感情支持,少些溺爱。焦虑症状严重时,可与老师商量暂不上学。复学要循序渐进,靠近学校,走进学校,坐进教室,听课一小时、两小时……一步一步让孩子适应学校。每当孩子有进步,应及时表扬。有生理症状的要排除躯体疾病。

笔者认为,首先,家长不必过多的在意学习成绩,正所谓“条条大路通罗马”,不单单只有学习一条路,成绩,只是在学生时代的努力证明,它并不能代表一个人的全部。如果孩子成绩不理想也不要过分苛责,这可能会在孩子的心理留下阴影,甚至出现厌学的想。

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