事实上，在教育里，我觉得班主任除了作为孩子和家长学习的陪伴者，孩子课程的规划师，还可以充当教育的辅助者角色，为家长提供“一站式服务”，解决在教育里遇到的各种难题。以前我在一线服务家长时，有个家长来和我请假，我问了原因才知道：孩子请假不是身体不舒服，而是单纯产生了厌学的情绪不想来上课。孩子出现厌学的状况是一个机会，让我们不得不紧张起来，去关注孩子的心理状况，去探究孩子厌学背后的根本原因。这是一个逃无可逃的关键点。
二十一天养成一个习惯，二十一天做好入园准备。幼儿园工作久了，发现那些入园焦虑一丁点儿都没有的孩子往往都有她们的共性！
1.也很同情这位妈妈，周六，休息日还要带孩子参加兴趣班，花钱花时间不说，孩子还不配合完成作业，心情会焦虑和急躁。
2.以前所未有的重要性，新学期伊始，愿意学习，并且会学习的孩子会像开启了涡轮增压一般飞速提升，而那些每天依赖父母，督促和老师监督才能勉强学习的孩子，直接可以进入快乐童年的模式了。
3.孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。其意是说，学习了而不思考，就会感到迷惑，只思考而不学习，那就会疑惑不解。读了孔子智慧之语，使人知道了读书学习与思考的重要性，给人以智慧。
4.一是心无旁骛，专心学。社会的飞速发展，学习对每个人来说都尤为重要，“磨刀不误砍柴工”“工欲善其事，必先利其器”，都说明了学习的重要性和必要性。
5.当孩子了解到自己的负面情绪或面对的困难，不是永久的、只是暂时的时候，就能有效克服自己的焦虑，采取更积极的行动。
根据的一项最新调查研究发现：如果父亲或母亲患上抑郁症，那么与他们生活在一起的孩子患上抑郁症的风险是正常家庭孩子的7倍。家长往往通过以下行为举止将焦虑症“传染”给孩子：对孩子过度保护、过度批评，在孩子面前经常流露出惊慌和害怕的表情等。遇事经常紧张的父母传递给孩子的信息也是惶惑焦虑的;而情绪不稳、爱责打孩子的父母，他们的孩子在长期被忽略、责打、否定的状况下，会缺乏足够的安全感和稳定感。
xx-xx学年第一学期本人担任******班班指导教师。开学分析上学期成绩并提出要求;期中针对教学检查问题进行分析讨论;期末强调考风考纪。开学初，通过班会活动讨论语专业四级及备考的重要性;备考中，召开主题班会交流学习方、心得，查缺补漏;考试前，强调考试纪律，交流应试方，提醒注意事项。及时与班干部及班里同学交流，了解班级动态;对缺课生预先示警以防取消考试资格;加大对差生的工作力度，努力在班级里提倡一种团结、认真、求实、上进的学风。
当时家长的做大多将焦虑外放，责任推给学校，或向机构买焦虑药，自己对孩子或散管，或乱管，缺乏章，没有科学，率性而为，由此，裸露的人性表现得更加明显，不少见对孩子的精神暴力、肉体暴力。
