首都师范大学教育学院副教授罗爽解读了《家庭教育促进法》出台的背景、目标和理念,指出“家促法”旨在为家长赋能,体现了对家长的家庭教育自由的尊重,要求国家和社会支持家庭,为家庭教育提供指导服务,促进家庭教育在家校社协同育人的共同体中发挥基础性作用。我想告诉所有的家长们说:在孩子的成长过程中,教育是关键,而教育又不是单方面的,它包括家庭教育、学校教育、社会教育等。家庭教育是学校教育的基础,学校教育是整个教育阶段的关键,社会教育是家庭教育、学校教育的延伸,这三者就像一条链子,任何一方脱节,都会影响到整条链子的完整性。
4)”自我评价“基本情况能反映出来:孩子平时比较爱玩,学习不够踏实,过去基础较差,近一年来,学习较主动,也有不少进步,感谢老师对孩子的辛苦教育。
1.多年来心理治疗“厌学综合征”,发现有个基本规律:孩子学习成绩不好,往往不是智力问题,是家长的问题。学习成绩不好的孩子的家长普遍存在三个特点:懒、傻、疯。
2.每个孩子都有自己的闪光点,从这个角度来看每个孩子确实都是优秀的,但与此同时,每个人在学习方面的天赋也是有区别的,有的孩子过目不忘,老师传授的知识马上就掌握了;有的孩子则比较迟钝,老师讲了很多遍都没弄懂。加上学习习惯、学习态度等方面的差异,导致了一个班级里肯定有学生是“满分少年”,也有学生的成绩一塌煳涂,要达到所有学生都考100分,显然不切实际。
3.孩子学习成绩差,并不是孩子真的不如其他孩子。家长应该要摆正态度,或许是因为自己的教育出了问题,导致孩子学习成绩一落千丈。因此,家长要和孩子一起寻找原因,共同成长,提升学习成绩。
4.而如何让孩子有更好的学习兴趣呢?这就要培养孩子学习过程中的自信和成就感,学习机根据孩子的学习数据,给孩子推送最适合孩子当下的知识点题目,保证孩子既需要又可以攻克,逐步提升孩子学有所成的学习兴趣。
5.学习语不仅仅是为了应付考试,最主要的是可以学以致用。而一款功能强大的翻译笔,对于想在假期提升孩子外语水平的家长来说,绝对是提高语学习效率的不二之选。送给孩子讯飞翻译笔,让孩子不再为语学习烦忧,从此爱上语学习。
首先,“学习”这个概念,很多人理解得很狭隘,就认为是学校学习、课本学习。而我国的教育系统依然以填鸭式为主,题海式战术。让孩子爱上这样的学习,太难了。
孩子没有学习动力,孩子在学习上效率就会变低,慢慢地就不想学习了,所以,父母要让孩子在动力中学习,给孩子设置一些小目标,完成了就给予孩子鼓励,增加孩子积极性,让孩子爱上学习。
而且,我们很多家长希望,自己的孩子对读书和学习感兴趣。因为这样的话,家长就可以对孩子的学业一劳永逸,不用操心。