吉安井冈山叛逆问题孩子训练营

  

想起自己小时候,不也是这样吗,一生病,就不上学,一生病就找妈妈,可是这几天孩子病好了,我也病了,不想起床,不想做饭,可是不行,我现在是一个妈妈,这些事情我不去做,没有人会帮我,我也要坚持去照顾好自己的家庭,自己的孩子,自己爸妈小时候也是这样照顾我的!我也要时刻的提醒着自己,我是一个妈妈!现在的小孩子,跟我们那个时候的小孩子不一样,现在的孩子可机灵了,大人说的什么话他都懂,并且他不会按照我们的思路去学习、去思考、去做相关的事情。他可能想的做的是我们完全想不到的,在某种程度上讲,我们作为家长也是一个学习的过程,小孩上学我们也在“上学”。所以家长要在小孩上学的过程中,学习小学生上学的相关的知识,这也是我写这本书的目的。

对所有父母而言,养娃都有无避免的焦虑。而教育往往是让父母头疼的问题,都不想让自己孩子落后,结果适得其反。

“双减”除了要减少孩子的负担,减少家长的焦虑以外,更大的意义是让家长重新反思和改变之前的观念和思维模式,重新去了解自己,了解孩子,真正做到坦然和不焦虑。

学习方向并非三言两语可以讲清楚的,因为这个方向本身在学习的过程中很容易产生变化,阅读的书籍会改变人的思维,其重要性不言而喻,市面上的书多如牛毛,伏尔泰说过图书馆是真理和谬误的宝库,如果读错了书,那不仅没有提升,还可能令自己退步,如何甄选好书其实不难,优先选择经典一般不会有错。现在是一个知识付费的时代,拥有知识比以往更容易变现,这衍生出一个问题,就是知识市场上存在质量参差不齐的「产品」,也存在大量的同质化,这些内容一般追求尽快见效,是不适合从0到1这个阶段的,经典则经过时间的考验,是最优质的知识来源。

没有不想变优秀的孩子,如果孩子在学习上感到快乐,经常受到老师的夸奖,又跟同学相处融洽,没有孩子不热爱上学。

普通父母:经常别人家孩子的优点和自己家孩子作比较,常常陷入焦虑,嫌弃孩子,看别人家孩子学什么,马上就想让自家孩子也学。

我今天早上收到一条短消息,有个妈妈说孩子上大学了,但是她却出现了焦虑,担心孩子不要她了。每个阶段父母担心的点都不一样,但是要尽量避免过分的焦虑。其实很多孩子的焦虑跟家长的焦虑多多少少有一些关系。

历史上有很多伟人的事迹,都是善于应用时间而成就他们的伟大事业的。连伏尔泰在作品中也曾经提到过,关于时间的一个谜语,没有什么是时间无完成的,可见时间的重要性。而学生的学习也是在时间中进行的,谁能拥有更多的时间,谁就能获得更多的知识。因此,我们不仅要善于抓住时间,我们还要增强自己利用时间的能力。

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