赣州南康管教不听话孩子的全封闭学校

果然，这位妈妈带孩子去捡垃圾的时候，孩子一开始特别兴奋，路上非常欢快。但是没过多久，孩子就开始喊累了。但是，这位妈妈并不理会孩子的辛苦，坚定地带着孩子走了5公里捡塑料瓶子，最终换来了2泰铢，约合4毛钱的人民币。孩子想用钱坐公交、吃冰淇淋、吃饭，钱都不够，后来孩子在又累又热的情况下，终于喊出了妈妈想听到的那句话“我想要上学”。现在公立学校孩子上学时间越来越短，小学三点半就放学，初中在校也不得超过8小时，孩子上学要送，放学要接，没时间接送不说，接回来还不知怎么办，于是只有把孩子放到校外补习机构去了。

应共同参与家庭教育，发挥父母双方作用，寓教于日常生活互动中，增进亲子感情。培养孩子广泛兴趣爱好，健康审美追求和养成良好学习，生活，行为等习惯，远离电子产品和减少看电视，玩手机的时间，预防未成年人沉迷网络，促进身心健康发展。

指导孩子科学、合理使用电脑、IPAD、手机和电视等电子产品设备，避免沉迷，严格把控孩子电子设备使用时间，小学生上网应在家长监护下进行，时间不超过1小时。

苦于生活的人们，迫于无奈，只能呆着小范围的活动，还要每天陪伴孩子们的网上读书，监督不让沉迷于网络电子产品，照顾生活起居，还得为工作而愁，想着方如何有持续的收入？如何在疫情后有一个厚积薄发的转机？如何创造其他收入管道？如何让生活品质不至于下降？如何保持好自己的修为，都是当下所要面临的现实问题。

随着现在电子产品的普及，也有越来越多的家长陷入焦虑！孩子沉迷手机无自拔，好说歹说，甚至对孩子大吼大叫也无济于事，那到底我们作为家长该怎么做，才能让孩子合理地利用手机，才能让手机助力孩子成长？

作家理查德.洛夫就目前多数沉迷于电子产品，又被禁锢在钢筋混凝土中，对大自然的美和神奇无感无知，完全与大自然割裂的小孩，称为“自然缺失症”，他指出这种症状对孩子的身心健康极为不利。