家庭教育一直以来是大家都非常关心的话题，为了给孩子营造一个良好的家庭教育，很多家长会考取家庭教育指导师证书。家长可以利用假期时间，多与孩子谈论幼儿园和老师，熟悉幼儿园的生活环境，了解幼儿园是他们学习和游戏的“乐园”，让他们对幼儿园的生活充满期待。
孩子对上学有焦虑，主要是因为他们刚度过寒假而一时适应不过来。而且在春节期间，家长们多了假期陪伴他们，他们的心里已经对父母有了依赖性。
1.小编有话说：对于孩子来说，一路成长有太多重要的影响因素，而这其中家长和老师对于孩子的影响可以说是最大的。作为孩子的启蒙老师，家长扮演的角色是不可或缺的。而对于孩子来说，开始上学之后能够遇到一个好的老师，可能对于他们一生的影响都是比较大的，而好的老师，也懂得根据孩子的性格进行一些相应的安排和引导。
2.青春期的孩子盲目而冲动，这个时候就需要父母对她多加引导，不能因为孩子想辍学，父母就由着她的性子。一定要让孩子知道上学对她这个年龄来说是最正确的事情。
3.渐渐地，孩子会变得敏感多疑、拘谨胆小，惧怕和同学们有近距离地接触；也有的会演变成攻击行为，报复对待那些不友好的同学。久而久之，这种紧张不快乐的人际关系让孩子对上学也产生了厌烦情绪。
4.不想起床可孩子要上学不想做饭可孩子要吃饭想去上班可孩子没人带想走的远远的又担心孩子找不到妈妈会哭
5.而这句话的缺陷更明显，一方面妈妈没有对孩子解释上学的必要性和遵守规律的重要性，另一方面妈妈的粗鄙也会降低亲子感情。
在孩子刚上学的这段过渡期，父母必须帮助孩子减轻焦虑。其中一个重要的方是确保他们在上学前几分钟去接孩子。这一点至关重要，因为如果他们放学后不能马上看不到你，可能会加剧他们的焦虑和恐惧。
孩子上学后常住家里。母亲又开始隔三差五给我们送吃的、送买好的菜。每个周末来接走孩子，给我们夫妻留下独处的时间。
我觉得这也是忽视孩子的体现，当儿子不愿意去上学的时候，父母就应该搞清楚其中的原因，心理学家阿德勒在着作《孩子人格形成及培养》里提出：当孩子表现出不愿意去学校、早上起床拖拉、作业经常不按时完成、总是忘带课本等厌学的行为时，家长应该去探寻孩子行为背后的原因，是不是孩子在学校遭遇了什么不开心的事，是否学习上遇到了困难、是否被老师批评，甚至遭遇了校园暴力等，而不是置之不理或者逼迫孩子去上学。
